校园环境污染应急预案

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1、校园环境污染应急预案　　环境是大家的，污染也是大家的，可是利益却是个人的。想一想，是如何产生的----污染。那么我们为什么不保护环境呢以下是有关校园环境污染应急预案，一起来了解下吧。　　为有效防范环境污染事故特别是重特大环境污染的发生，及时合理处置可能发生在校内的各类重大突发性环境污染事故，有效控制和消除污染，维护自然生态环境，保障全体师生身心健康及正常生活、教育教学活动的进行，遵循《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和国家环保总局办公厅《关于加强突

2、发环境事件应急管理工作的通知》，特制订本预案本预案。　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观，坚持“以人为本”、“预防为主”，规范和强化部门应对环境污染事故应急处置工作，建立和完善各校区防范有力、指挥有序，快速高效和协调一致的环境污染事故应急处置体系。　　二、校园环境污染应急预案　　环境是大家的，污染也是大家的，可是利益却是个人的。想一想，是如何产生的----污染。那么我们为什么不保护环境呢以下是有关校园环境污染应急预案，一起来了解下吧。　　为有效防范环境污染事故特别是重特

3、大环境污染的发生，及时合理处置可能发生在校内的各类重大突发性环境污染事故，有效控制和消除污染，维护自然生态环境，保障全体师生身心健康及正常生活、教育教学活动的进行，遵循《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和国家环保总局办公厅《关于加强突发环境事件应急管理工作的通知》，特制订本预案本预案。　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观，坚持“以人为本”、“预防为主”，规范和强化部门应对环境污染事故应急处置工作，建立和完善各校区防范有

4、力、指挥有序，快速高效和协调一致的环境污染事故应急处置体系。　　二、校园环境污染应急预案　　环境是大家的，污染也是大家的，可是利益却是个人的。想一想，是如何产生的----污染。那么我们为什么不保护环境呢以下是有关校园环境污染应急预案，一起来了解下吧。　　为有效防范环境污染事故特别是重特大环境污染的发生，及时合理处置可能发生在校内的各类重大突发性环境污染事故，有效控制和消除污染，维护自然生态环境，保障全体师生身心健康及正常生活、教育教学活动的进行，遵循《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国安全

5、生产法》、《危险化学品安全管理条例》和国家环保总局办公厅《关于加强突发环境事件应急管理工作的通知》，特制订本预案本预案。　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观，坚持“以人为本”、“预防为主”，规范和强化部门应对环境污染事故应急处置工作，建立和完善各校区防范有力、指挥有序，快速高效和协调一致的环境污染事故应急处置体系。　　二、校园环境污染应急预案　　环境是大家的，污染也是大家的，可是利益却是个人的。想一想，是如何产生的----污染。那么我们为什么不保护环境呢以下是有关校园环

6、境污染应急预案，一起来了解下吧。　　为有效防范环境污染事故特别是重特大环境污染的发生，及时合理处置可能发生在校内的各类重大突发性环境污染事故，有效控制和消除污染，维护自然生态环境，保障全体师生身心健康及正常生活、教育教学活动的进行，遵循《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和国家环保总局办公厅《关于加强突发环境事件应急管理工作的通知》，特制订本预案本预案。　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观，坚持“以人为本”、“预防为主”

7、，规范和强化部门应对环境污染事故应急处置工作，建立和完善各校区防范有力、指挥有序，快速高效和协调一致的环境污染事故应急处置体系。　　二、适用范围　　凡属校园内发生的突发性环境污染事故的控制和处置行为，均适用本预案的规定。　　具体包括　　（一）一般环境污染与破坏事故　　指由于污染或破坏行为造成直接经济损失在1000—10000元内的。　　（二）较大环境污染与破坏事故；　　1、由于污染或破坏行为造成直接经济损失在10000—50000元内的；　　2、人员发生中毒症状；　　3、因环境污染引起冲突；　　4、

8、对环境造成危害。　　（三）重大环境污染与破坏事故；　　1、由于污染或破坏行为造成直接经济损失在50000—100000元内的；　　2、人员发生明显中毒症状，辐射伤害或可能导致伤残后果的；　　3、人群发生中毒症状，致人死亡或者重伤；　　4、因环境污染使社会稳定受到影响；　　5、对环境造成较大危害；　　6、砍伐植物造成危害的；　　7、对校区装修改选、开发造成严重环境污染或生态破坏，直接威胁教育教学活动、生活的事故；　　8货物严重辐射。　　（四）特大环境污染与破坏事故　　1