计算机网络基础教学教程

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1、《计算机网络技术基础》教案第一章：网络概述第一讲：网络定义、功能、发展2课时教学目的：1、理解网络的定义2、掌握网络的发展及各阶段特点3、掌握网络的功能教学重点：网络的功能教学难点：无教学方法：讲授法教学过程：一、什么是计算机网络？1、广义：通信技术和计算机技术相结合的产物2、狭义：：计算机网络是一些互相连接的、自治的计算机的集合。    互联必须遵循约定的通信协议；计算机网络可以实现数据交互通信、资源共享、信息交换、协同工作等功能。二、网络的发展：主机终端终端终端终端终端1、面向终端计算机系统典型应

2、用：学校IC卡系统食堂打卡主机IC终端1IC终端2IC终端3IC终端4IC终端5商店机房2、计算网络的形成1969年，美国的arpanet网络建立，四台计机通过通信线路连接，标志计算机网络正式形成3、网络的成熟阶段（1）局域网的发展：第163页《计算机网络技术基础》教案lan操作系统的形成如：novell,nuix,windowsnnt2000/2003及IEEE802体系形成（2）osi体系形成：Iso组织规定了网络规范，提出了osi模形4、网络的互联（internet）90年代，网络通过路由器相互

3、联在一起够成了internet.5、信息高速公路21世纪，光纤作为一种传输介质，使用波分多路复用技术，使网络速度进入到了下全新时代，标志着进入信息社会。三、网络的发展方向：1、三网合一三网合一就是电话网（也叫电信网）数字网（也叫计算机网）和电视网可以在一起使用，最常见的案例就是中国电信的ADSL了，可以接电话电脑和数字电视“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。即电信网、广播电视网、互联网分别在向下一代电信网、下一代广播电视

4、网、下一代互联网的发展和演进过程中，网络的功能趋于一致、业务范围趋于相同，都可以为用户提供打电话、上网和看电视等多种服务2、“三金”工程形成1993年，朱镕基主持国务院会议时提出了建设三金工程，即“金桥”“金卡”“金关”工程。金桥：属于信息的基础建设，是要建设中国的社会信息平台，建设国家的公共经济信息网。是三金工程中的基础。“金卡”是指电子贷币工程。就是银行信用卡支付系统工程。是以电子信息转帐的方式实现一种贷币的流通形式。是金融电子化和商业流通现代化的重要组成部分。“金关”是国家对外经济贸易信息网工程

5、，推动海并报关业务的电子化，从而节省数据传输的成本和时间。3、互联网络在我国的发展（1）第一阶段：1986-1993年，我国与国际互联网是间接连接。手段是国际长途拔号。这时没有实现真正的互联网，仅用于internet中的mail(电子邮件)（2）1993-1994，中科院高能物理研究所与美国斯坦福线性加速器中心开通了一条64Kb的卫星专线。标志在中国真正实现了互联网的连接第163页《计算机网络技术基础》教案（3）1994年5月，中国国家计算机与网络设施工程发起了大规模建设，将北京大学，清华大学，中科院

6、共同完成，建立了中国第一个用tcp/ip协议与互联网连接的网络NCFC（4）1997年，在我国形成四大骨干网络，它们是：l中国科学技术网络（CSTNET）l中国教育和科研计算机网（CERNET）l中国公用计算机互联网（CHINANET）l中国金桥信息网（CHINAGBN）（5）近年来又有联通、网通、铁通等互联网络。四、网络的功能：1、资源共享（软件资源和硬件资源）2、数据通信3、网络的分布式处理与均衡负载4、集中管理和高可靠性五、作业：1、网络的发展经历了哪些阶段？2、三网合一是指哪三网？3、网络的主

7、要功能有哪些？基本功能是什么？六、后记第163页《计算机网络技术基础》教案第二讲：网络的分类1课时教学目的：1、掌握网络的分类2、主要分类方法及各类特点，各类网络在实际中应用教学重点：按区域划分和传输介质划分教学难点：无教学方法：讲授法教学过程：一、分类角度　1.按网络的分布范围分类:广域网WAN、局域网LAN、城域网MAN　2.按网络的交换方式分类:电路交换、报文交换、分组交换　3.按网络的拓扑结构分类:星形、总线、环形、树形、网形　4.按网络的传输媒体分类:双绞线、同轴电缆、光纤、无线　5.按网络

8、的信道分类:基带、宽带　6.按网络的用途分类:教育、科研、商业、企业二、主要分类1、按网络的分布范围分类:广域网WAN、局域网LAN、城域网MAN2、按网络的拓扑结构分类:星形、总线、环形、树形、网形3、按网络的传输媒体分类:有线网（双绞线、同轴电缆、光纤）、无线网4、按网络的信道分类:基带、宽带三、广域网WAN、局域网LAN、城域网MAN的各自特点：一）局域网1、局域网基本概念:局域网是将小区域内的各种通信设备互连在一起的通信网络。2、决定局域网特性：