小学一年级语文下册识字三练习题

《小学一年级语文下册识字三练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档小学一年级语文下册识字三练习题二、把下面词语补充完整。山清紫红风细鸟花三、比一比，组成词语。秀语千和香话干合四.对对子，连一连。云草蓝天李雪雾朝霞碧野花霜桃杨蝶蜂柳夕阳五、找出句子中意思相反的词，用“——”画出来。1、我们要做好事，不要做坏事。、远看山有色，近听水无声。、这是出口，那是入口。4、寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。六、划去不是同一类的词语。1、朝霞柳树夕阳大雾、鲜花蝴蝶蜜蜂燕子两只鸟蛋ɡ二、小鸟会在哪个树桩上休息呢？三、你会连吗？四、你能照样子把它们变一变吗？鸟蛋凉凉的──→凉凉的鸟

2、蛋杨树高高的──→______杨树月牙弯弯的──→______月牙小路长长的──→长长的________________──→胖胖的小猪五、找出下面词语的近义词，把序号添到括号里。①连忙②仿佛③焦急④取下拿下——着急——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档急忙——好像——六、连一连花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的七、读句子，填上“？”或“！”。鸟蛋拿在手上好玩吗鸟儿的欢唱你听见过吗鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安你真是一个好孩子八、连一连，组词再读一读鸡快抬蛋轻

3、说凉松听头）取唱投连仿歌佛忙钱球10松鼠与松果二、读一读，连一连。可口的松林眨办法挺拔的松果栽小雨茂密的松树下松树活泼的细雨埋松果蒙蒙的松鼠想眼睛三、填上合适的词语。颗棵场片一松果一松树一春雨一树林四、选择合适的词语填空。①高大②聪明③香甜④活泼⑤茂密的松鼠的森林的松树的主意的松果五、照样子，填一填。松树故事书木船鲜花六、照样子，把句子补充完整。例：小松鼠喜欢吃松果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档_________________喜欢______________

4、____________________11、美丽的小路二、我帮生字找朋友jiǔnǎodàituījībílùmàn久积脑慢鼻袋推鹿三、我是小小魔术师，我能照样子变新字人教版小学语文一年级下册第三单元主备人：彭兴玉：使用时间：使用人：识字3一、教学目标1、认识“雾”、“霜”等13个生字，会写“和”、“语”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、热爱自然。有收集对子和对对于的兴趣。二、教学重难点1、认识13个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文。2、“霞”的认识及“秀“的书写。三、教学准备投影片图片四、时间

5、安排两课时五、教学流程2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档第一课时1、激趣导入：今天，我想去美丽的大自然中走一走，小朋友想不想和我一起去呢?那就出发吧!2、出示投影，师描述引入情景：清晨，层层薄雾。悠静的森林中传来清脆的鸟叫声。太阳升起来了，朝霞满天，大自然揭开了美丽的面纱。蓝天碧野，山清水秀，树木成林，鸟语花香，蝶飞蜂舞??天色渐渐暗了下来，一轮夕阳挂在天边。3、走在大自然中，你看到了什么?想说什么?学生说，教师随机出示词语：[晨雾、白霜、朝霞、夕阳、蜜蜂、蝴蝶、李

6、树、杨树、蓝天碧野、万紫千红、山清水秀、鸟语花香]。自主识字1、过渡：同学们说得真棒!这些词，你会读吗?2、展示读词：读一读，认识哪个读哪个，并让学生说说自己是怎么认识这些词的。3、认读词语。A、自由读词。B、指名读词。C、正音。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档D、交流读词：根据大家提的几点建议，请你们再读读。和同桌组成学习伙伴，你读给我听，我读给你听。如果同桌读得好，你就表扬他；如果同桌读时有困难，请你帮助他。E、齐读。4、识记生字。A、自主识字：这些字是我们今

7、天要学的生字，想想你有什么好办法来记住它们?‘B、小组合作识字：小脑袋凑到一起，和小组成员讨论讨论。评评谁的识字方法最好。5、实践活动在文中挑选几个你喜欢的词，写到大纸上，然后为它配上美丽的图画。第二课时、创设情境，巩固练习1、在情境中理解词语A、展示挂图，内容是美丽的大自然。B、提出要求：大自然多美呀!你们喜欢吗?我这儿还有一些你们喜欢的词语，你们能把这些词贴在相应的位置中吗?C、指名上台贴。大家评评他贴对了没有。D、看着图读一读词语。2、在情境中积累词语2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

8、独家原创15/15精品文档A、交代活动内容：上节课后，同学们都选了喜欢的词，配上了图画。现在就拿出自己的作品在小组中交流交流。B、指名上台展示。C、把自己的作品贴在教室里，下课后和你的好朋友交流。3、在情境中运用词语。同学们为词配的画真漂亮!那能不能说一说你知道哪些风景优美的地方，可以用这些词语来赞美呢?、带着情感朗读课文1、过渡：从小朋友的赞美中，看得出你们真的是很喜欢大自然。那就带着喜欢的心情再来读读课文吧。