我的空中楼阁

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1、关于一个人的屋子山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”——刘禹锡《陋室铭》李乐薇我的空中楼阁（散文）第1课时李乐薇，江苏人，现代作家。早年毕业于上海大夏大学，后一直在台湾从事文化教育工作，以散文长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富有感情。文章题为《我的空中楼阁》，一语双关：既指“我”家居的小屋建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁，又指景

2、中的“空中楼阁”，理想中“独立”、“安静”的生活环境。同时，也表明了作者对超然物外的“独立安静的”生活的向往。配乐朗读朗读指导：读音正确，声音洪亮；把握好感情变化；读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。眉黛(dài)点缀(zhùi)婀娜(ēnuó)憩(qì)遮掩(zhēyǎn)翩然(piānrán)游目骋怀(chěng)阡陌(qiānmò)芍药(sháoyào)俯仰天地(fúyǎng)缥渺(piāomiǎo)花蕊(rǔi)宁谧(mì)鸟语盈耳(yíng)重点字词眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜

3、料。憩（qì）——停歇。游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。宁谧---安静;安宁？思考问题：1.文章可以分为几个部分？2.贯穿本文的脉络是什么?3.体会作者在谋篇布局上的匠心。立足小屋之外（定景换点）山下山下山上立足于小屋（定点换景）云霞花园空气光线山路1.课文分为两部分，第一部分（第1—8自然段）：写小屋与山、树的关系。这是立足于小屋之外所见。第二部分（第9—18自然段）：写小屋与周围环境的关系。

4、这是立足于小屋所见。2.本文以小屋为中心，多侧面多角度地将小屋及其周围的自然环境组合成有机的整体，作者对“独立的、安静的”生活的向往，以及热爱自然、享受自然的美好情怀是贯穿本文的脉络。点拨:｛小屋点缀山：点破寂寞　增加风景树点缀了小屋｛近看：树美远观：若隐若现轻灵而自由立足于小屋之外看小屋　（定景　换观察点）｛动——静高大——小巧树枝伸展——含蓄领土有限——领空无限有形围墙——无形围墙空气、光线幸福的阶梯　空中走廊白天清晰　　夜晚朦胧立足于小屋看外界　（不同侧面）空中楼阁独立、安静｝｝《我的空中楼阁》结构图点拨：3

5、.作者在谋篇布局上颇具匠心。文章开篇大笔着墨，从山叙起，对山和小屋进行具体的分层描绘。在画出了小屋的位置之后，转入对小屋周围环境的直接描绘，作者着笔先写小屋的“领土”，写和“领土”相对的“无限的领空”。突出了作者对“空中”的偏爱，对能尽情“游目骋怀”的向往。然后，文章直接点题，写空中楼阁——小屋的“空中”感。起笔先铺垫，把山路比作“空中走廊”，走廊既在“空中”，楼阁所在，可以想见。然后，推出主体形象——空中的小屋。点题巧妙，水到渠成。1.背诵刘禹锡的《陋室铭》；2.掌握字词；朗读课文，完成练习册阅读能力训练。课后作

6、业：大连星海广场——滨海路