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时间:2018-10-23
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1、欲教育理想从小事做起(辽宁省盘锦市鹤乡小学辽宁盘锦124000) :每个老师心中都有着关于理想教育的思考,但理想不是空乏不着边际的,它贯穿在我们的日常教学之中,是由一些琐碎的、繁杂的、细小的功夫堆砌出来的,班级管理中,芝麻大的小事随时都会发生,处理不好,便会弄得一团糟;处理得当,便会收到意想不到的效果。 关键词:小事;教育理想;智力 :G625.5:B:1672-1578(2012)05-0247-02 如果说什么行业的人从事的工作最具体、琐碎、单调、平淡,甚至是鸡毛蒜皮,我想莫过于我们教师了。然而作为教师,亦深感学校无小事,每个老师
2、心中都有着关于理想教育的思考,但理想不是空乏不着边际的,它贯穿在我们的日常教学之中,是由一些琐碎的、繁杂的、细小的功夫堆砌出来的,我们每天都在躬身践行。记得有这样一句话:学校无小事,事事有教育;教师无小节,处处皆楷模;管理无空白,时时能育人。就是在细微与平淡之间,聚沙成塔,集腋成裘,造就一个个学习上成功,人格、精神都健全的学生。 班级管理中,芝麻大的小事随时都会发生,处理不好,便会弄得一团糟;处理得当,便会收到意想不到的效果。下面,就让我讲一讲在我们班中发生的芝麻大的事。 1.小事入手,塑造团结 王某,从入学那天起,就在各科学习中扮演着
3、第一的角色,如果班级有一个100分,那一定是她!所以同学们从佩服发展到后来的臣服于她!在四年级的时候,我们班转来了一名叫马欣欣的同学,她在原来的班级也占据着王某的地位,如今她们遇到一起了,故事发生了!班级里大约有15、6个学生是陆续后转入我们班的,他们由于有着共同的经历,所以很快就围拢在马欣欣的周围,慢慢的班级里就出现了两个门派。王派、马派。大到社会,小到三个人的办公室,只要出现了派别,那么就一定会出现不团结的分裂局面。怎么办呢?我找她们谈过话,可是她们极其狡猾,在我这里说一套,回去仍然老一套。在一个阳光明媚的星期一,上完了两节课,我用厚厚的
4、围脖蒙上了她们俩的眼睛,在全体同学诧异的目送下,领着他们下楼梯,出校门,右转弯,再右转,再左转,直行大约200米,右转,进入一个小门。你们知道是哪吗?是体育场,但是她们不知道,因为是蒙上双眼,走的很慢,步子很小,所以无法判断距离,也无法知道在哪个路口转的弯。我带着她们俩在体育场转了半圈,我告诉她们,你们俩不是以为自己是最棒的吗?现在你们不允许摘掉蒙着眼睛的围脖,想办法回到学校。当然你俩也可以认输,回去给同学们讲,你们是怎么害怕挑战,主动做逃兵的。说完我就走了,我的脚步声渐行渐远,然后我没有一点声音的潜伏在她们的身边。 经过了九十多分钟的摸索
5、,她们回到了班级。当我给她们解开围脖,她们看见同学们,看见我时,她们竟然紧紧地抱在了一起,大哭起来。等她们擦干眼泪,调整好情绪,她们告诉同学们:老师把我们的眼睛蒙起来,什么也不告诉我们,就把我们俩送到了一个地方,我们不知道是哪,不知道方向,不知道身边有什么,不知道老师真的走了还是在我们身边。你们知道吗?我用左手在前面摸索,她用小木棍在地上敲打,我们的脚一小步一小步的试探,互相提醒,有台阶,有器材,有墙壁,我们的一只手紧紧的抱在一起,不敢分开。我们用磕磕撞撞知道了是在体育场,根据照在脸上的阳光,我们知道背后是西门,我们扶着体育场的围墙往回走,听
6、到水上渔港的歌声,听着我们学校的课间音乐,我们才回来的。在黑暗中我们知道了相互扶持相互关心是战胜困难的力量,朋友才是人生最大的财富,老师,我们错了!然后又扑在我的怀里大哭起来。 2.小事入手,重在养成 有些人认为德育工作就是向学生讲大道理,抓大方向,一些鸡毛蒜皮的事不足为道。其实不然,因为任何大事都是由小事积累而成的(班级德育工作应从小事抓起,常抓不懈,以纪律促自律从规范日常生活的一言一行、一举一动逐步养成良好的道德品质与行为规范。通t过这些教育活动,使学生在思想上认识到,一个合格的中学生既要思想好、学习好,还要有良好的行为习惯。 如教
7、《落花生》一文,我了解到本班有些学生有讲阔气,讲享受,爱打扮,追求外表美的不良习气,因而采用了“课堂点拨,诱导教育”法,让学生懂得做人的道理。教:学中,我着重让学生理解课文中父亲说的那句话:“……花生它虽然不好看,可很有用,不是外表好看而没有实用的东西”的含义是做人要做有用的人。然后提问:讲阔气,讲享受,爱打扮的人好不好?哪些人才是真正有用的'人?同学们在讨论中不留情面地对本班个别同学的坏习气提出了批评:如指出沈××同学经常花钱去打电子游:戏,女同学管××特别爱打扮,穿得漂漂亮亮,可她不会烧饭,不会洗衣,她自己的头发也要她妈妈给梳的。这都是不
8、对的。说得这两位同学红着脸低下了头,他俩表示接受大家的批评,下决心改正。 再如教《小音乐家扬科》一文时,我向学生提示:如果扬科生活在我们这个时代,他的命运和前途会
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