高一政治导学案

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1、精品文档高一政治导学案第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用卡、支票和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者企业的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设实现全面建设小康社会的目标围绕主题抓住主线第十一课经济全球化与对外开放面

2、对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作金昌市第一中学导学案课题：揭开货币的神秘面纱第1周第1节励志语：博学而笃志切问而近思《价值与价值观》学案主讲人：新泰一中高二政治组2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档牛小冉教师寄语：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。目标导航本框考点：人生价值价值观的导向作用学习重点：人生价值学习指导：要明确哲学上讲的价值的含义，注意区分人的价值与物的价值，如何评价人的价值，关于价值观，要明确价值观含义，理解价值观的导向作用。我们要树立正确的价值观。一、基础

3、填充1、人的价值哲学意义上的价值：人的价值：人的价值就在于，就在于对社会的和，即通过自己的活动满足自已所属的社会，他人以及自己的需要。人既是价值的，又是价值的，对一个人价值的评价主要是看2、价值观的导向作用价值观的含义：价值观和社会存在的关系；价值观作为一种2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档，对社会存在具有重大的对人们的行为具有重要的、和作用。价值观的导向作用①一方面另一方面②价值观对二、合作探究，重难点释疑探究一：有一个珠宝商一生致力珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩，耍得自得其乐，

4、为此，珠宝商感叹不已。思考1：珠宝商为什么会感叹不已，在孩子眼中，真假珠宝有区别吗？2、哲学意义上的价值概念是什么？它和经济学意义上的价值一样吗？探究二：在日常生活中，不同的东西有不同的价值，粮食、蔬菜、水果食物等具有满足人们营养需要的属性，衣服、房子汽车等具有满足人们穿着，居住和出行所需要的属性，阳光空气和水等具有满足人们生存需要的属性，文学作品具有满足人们精神需要的属性，科学理论具有满足指导人们实践活动需要的属性，它们各有自己的价值，那么人的价值呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档思考：Ⅰ、“价值是一事物对主体的积极意义”

5、中的“事物”，仅指物质产品、物质现象吗？思考：Ⅱ、哲学意义上的价值与日常生活中具体领域的价值有什么关系？谈谈你的理解。思考：Ⅲ、物的价值和人的价值是一回事吗？结合教材说一说：你是怎样认识人的价值的？探究提示：人的价值不同于物的价值的重要标志在于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，自身也有需要。探究三：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。??骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的，人民永远记住他！??他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。摘自《有的人》纪念鲁迅有感。—

6、—臧克家一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档宋朝奸相蔡京在南逃的路上写过一首《西江月》：“八十一年往事，四千里外无家。如今流落向天涯，梦到瑶池阙下。玉殿五回命相，彤庭几度宣麻。止因贪恋此荣华，便有如今事也”。这首词高度凝练，概括了蔡京一生的经历，并找出了“贪恋荣华”是造成他人生悲剧的原因。思考：再搜集一些事例，谈谈你的感受，说一说什么样的人生才是有价值的人生？你认为对一个的价值的评价主要是看他的索取还是贡献？探究四：情景一：一农民挖出一瓦罐，上面刻着花纹。一考古学家

7、重金买下。农民说：“真不懂，怎么会有人喜欢花那么多钱买下既无用处又无任何美感的瓦罐”。考古学家说：“这上面花纹多么精细，虽然年代久远，真不懂怎会有人舍弃这些而宁要纸币。马克思说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于衷，贩卖矿物的商人，只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性。”思考：结合上述材料，请说明价值观作为一种社会意识与社会存在有什么关系？情景二：材料一完成下列表格，归纳两个表格内容，说明体现了什么哲理？对你有什么启示？价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值影响着人们；另一方面；价值观影响着人