全县农田水利基本建设动员会议讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全县农田水利基本建设动员会议讲话稿　　同志们：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全县农田水利基本建设动员会议讲话稿　　同志们：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人

2、的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全县农田水利基本建设动员会议讲话稿　　同志们：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全县农田水利基本建设动员会议讲话稿　　同志们：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全

3、体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全县农田水利基本建设动员会议讲话稿　　同志们：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全县农田水利基本建设动员会议讲话稿　　同志们：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改

4、革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　今天我们召开全县农田水利基本建设动员会议。这个会议应该说开得比较早，大家感到省里、市里或者其他地方还没有动静，我们就开了。什么原因呢？刚才杨主席宣读了实施方案，军印县长做了工作安排、部署和动员，讲了具体意见和要求，并且讲了内容，讲了道理，讲了原因，讲了工作的重要性，我觉得讲得很充分。农田水利基本建设是一项常规性的工作，国家一直在抓。到了改革开放以后，秋冬之际农田水利基

5、本建设就成了一项常规性的工作，在90年代，秋冬农田水利基本建设在山西省的农村发展中是一个基础性的工作，省、市、县各级领导都非常重视，都组织了活动，开展评比了、观摩了，都是声势浩大。进入新世纪以来，农田水利基本建设还在抓，但是抓的方式变了，不再是人山人海，红旗招展，但并不是说农田水利基本建设这项工作倒退了，任务减少了，要求下降了。你看到我们今天给大家宣读的这个实施方案，任务都是硬任务，要求都是硬要求，投入都是大投入，所以说工作的力度并没有减，要求并没有降低，只是工作方式上在现有的条件下有所变化。但是，千变化、万变化，在中

6、国来讲，每一项工作特别是涉农工作，都是要党委、政府来抓的，来落实。所以今天我们开这个会，就是要求我们抓住有利时机，及早动员，及早部署，及早安排我们武乡的冬春或者秋冬农田水利基本建设工作。因为这是一个农闲季节。从总体来看，我们今年的工作，一个是农田水利基本建设工作作为农业农村的一项基本工作，每年有新要求，每年有新内容，但是今年要早安排、早部署，今年要体现一个早，通过早来体现三农工作的连续性。第二个是我们要早发动，早宣传。发动谁呢？就是农民群众。农田水利基本建设的主体是农民。现在没有农民的参与，我们乡镇干部、村干部、下乡干

7、部，实在看一下，我们要办点实事，还是要靠农民群众，农民群众不给你干，你怎么叫唤也是白搭，所以我们及早动手、及早宣传、及早部署、及早发动，就是要发挥早的作用，这是第二方面考虑。近年来我们武乡外出打工人员很多，村里面找一个壮劳力很难得。现在冬天了，建设工程停建了，农民工，进城农民工朋友活儿干得少啦、没工作啦，可能要回老家来，那么我们把他们组织起来，为老家办点事。第三呢，就是我们要落实中央、省、市各项工作部署，要求与发挥农民的自身作用、主体作用、关键作用、参与作用结合起来。XX年中央一号文件讲的就是农田水利基本建设，提出“要

8、把水利作为国家基础设施建设的优先领域，把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务”。两句话，表明了地位、作用，一个是优先领域，一个是重点任务。在新的历史条件下，认识农田水利基本建设，按照中央的要求来认识，站在国家的高度来认识，优先领域，重点任务，那么，这样一个地位，这样一个作用，怎么办呢？就是要大兴农田水利基本建设。在今年的中央一号