幼儿园工作计划之小班班务计划

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2、班班务计划　　幼儿园工作计划之小班班务计划　　幼儿园工作计划之小班班务计划一、班级情况分析：我班现有幼儿31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩子，其他孩子都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照顾，没上过幼儿园。在家访过程中，我们了解到孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。　　开学后，从对幼儿日常工作的观察中，幼儿各方面的发展情况也得到大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都愿意独立地吃完自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但在饭后要漱口的的习惯还没有养成，在需要入厕时会请求老师帮

3、忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，个别幼儿还会放在嘴巴里。　　二、发展目标及措施：　　（一）、生活活动　　目标：　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。　　2、学习正确

4、使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。　　3、纠正不良的睡眠习惯。　　4、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。　　5、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。　　6、根据季节变化、运动量的大小增减衣服。　　7、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。　　8、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。　　9、爱吃多种食物，养成喝水习惯，注意个人卫生，爱清洁。　　措施：　　1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师

5、做好幼儿的保育工作。　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。　　3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。　　4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。　　5、班级三位老师做到常规一致，共同管理好班级工作。　　（二）、运动活动　　目标：　　在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。　　4、会玩中型运动器具。　　5、学习幼儿园新操。　

6、　措施：　　1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。　　2、在天气良好的情况下保证每天二小时的户外锻炼时间。　　3、学会几个简单的器械操。　　4、制作并提供多种运动小器具，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。　　（三）、学习活动　　目标：　　1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围的事物，感知其明显的特征。　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。　　4、乐

7、意用各种感官感知周围物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类。　　5、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单地节奏。学习和老师同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节奏和情绪。　　6、学说普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学讲故事中简单短句，愿意用普通话回答别人的问题。　　7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。　　8、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。　　9、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。　

8、　10、在