会计学原理word版本

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1、《会计学原理》学习课件刘承基编译浙江大学会计系2008年1月编译说明为了配合远程学院快乐学习的要求，根据美国留学生潘序伦(1893-1985)之1937年《基本西方会计学》、娄尔行(1915.7-2000.5)之1993年主编的《基础会计》上海财经大学优秀教材及2007年我国新会计准则改编，特别将学习课件的文字稿印成学习用书，作为《会计学原理》的教材使用，内容包括教学目的、教学要求、教学内容、本章要点、主要名词、本章习题、参考答案、参考资料等部分。它是学习和考试的基本依据。目录第一章绪论第二章账户与复式

2、记账第三章会计循环第四章账簿的发展第五章会计凭证第六章实地盘存与永续盘存第七章对账和编制会计报表第八章费用的归集和营业收入的确认第九章权责发生制和账项调整第十章成本结转和利润确定第十一章所有者权益第十二章工作底稿和会计报表第十三章账务处理程序第十四章会计工作组织附录一:复习提纲附录二:模拟试题第一章绪论教学目的了解和认识会计学。教学要求了解会计学的发展历史，会计的含义，内容，职能，分支。本章为全书的重点章。第一节会计的产生与发展史会计是在人类生产实践和经济管理的过程中产生并发展的。生产活动是人类社会存在

3、和发展的基础。在人类历史发展的初期阶段，人们通过生产活动，很早就认识到，在进行生产的同时，有必要把生产活动过程记录下来，并计算生产活动的数量方面的信息。人们的生存，离不开各种各样的物质产品。生产的过程，同时也是消费的过程。制造产品需要投入一定量的劳动，需要消耗一定量的物资。人们在生产过程中，必然要关心劳动的成果，关心要用多少劳动时间，要消耗哪些种类的物资，以及每种物资消耗的多少。通过对比生产过程的投入与产出，就可以确定有无经济效益和经济效益的高低。惟有在生产的所得抵偿了耗费，生产才得以在扩大了的规模上重

4、复进行。而再生产的规模的扩大，是社会发展的关键。所以，登记生产账目，把生产过程的数量方面做成记录，是十分必要的。由此可知，会计是伴随着人类的生产实践和经济管理的客观需求而产生的，原来从属于生产职能，就是在生产活动之外，附带抽出一部分时间把生产的成果和耗费以及它们发生的日期等等做成记录。随着生产的发展，它逐渐从生产职能中分离出来，才成为独立的、特殊的、由专门人员从事的职能。根据马克思的研究，会计最初是作为生产职能的附带部分，后来随着生产的发展，产品出现了剩余，会计从生产职能中分离出来，成为一种独立的职能。

5、一、我国会计发展史会计在我国有悠久的历史。原始社会公社制，人们用“刻记记数”、“结绳记事”等方法，记录渔猎数量，这可以称之为最原始的会计活动。到了奴隶社会，随着国家的产生，官厅会计就产生了。据有关史籍记载，我国古代王朝，都委任专职官员，管理会计工作，为保护王朝财产，计算财政收支服务。商代是我国官厅会计的创始时期。西周（公元前1100—前770年）会计有了发展，开始出现“会计”的命名，出现了较为严格的会计机构。西周设置了专门负责会计工作的“司会”官职，它与专门负责王朝财物保管的“小宰”官职，是有明确分工的

6、。会计部门内部，设置“司书”、“职内”、“职岁”、“职币”四种官职，分别职掌财务与出纳。根据西周官厅会计核算具体情况的考证，我国会计初始的基本含义是：“零星计算为计，综合计算为会”。按照逻辑，会计应称之为“计会”。在《周礼》一书中，曾多处提到会计。西周王朝建立了专管钱粮赋税的官员，建立了“以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成”的“日成”、“月要”、“岁会”等报告文书，初步具有旬报、月报、年报等会计报告雏形。对账簿的设置，从单一的流水账发展成“草流”（底账）、“细流”和“总账”三账，一直使用到明清时期

7、。西周王朝的会计系统十分完善，它与现代的会计报告系统非常相似，以至于2000多年没有多大的变化。到了宋代，人们把财政收支分为：元管、新收、已支、现在四个部分，来计算财产的增减变化情况。这一方法，到了元代传入民间。明初把它概括为“四柱式’一词。所谓四柱，指旧管(即上文元管)、新收、开除(即上文已支)、实在(即上文现在)，相当于现在会计术语的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存，通过“旧管+新收-开除=实在”的平衡公式进行结账，具体地算清并交待了经管财物的责任。明末清初，我国的商业和手工业趋向繁荣。适应这

8、一环境，出现了以四柱为基础的“龙门账”，用以计算盈亏。它把全部账目划分为“进”(各项收入)、“缴”(各项支出)，“存”(各项资产)、“该”(资本及各项负债)四大类，运用“进-缴=存-该”的平衡公式，计算盈亏，分别编制“进缴表”和“存该表”。在两表上计算得出的盈亏数应当相等，称为“合龙门”，以此勾稽全部账目的正误。清代，商品货币经济进一步发展，资本主义经济关系逐渐萌芽，又产生了“天地合账”。在这种方法下，一切会计事项，无论是现金出纳、商品购销