浅谈对遂宁市文化信息资源共享工程建设的思考

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1、浅谈对遂宁市文化信息资源共享工程建设的思考论文关键词：遂宁市；文化信息资源；共享工程；建设论文摘要：通过对全市文化信息资源共享工程建设的深入调查和研究，系统、全面地掌握共享工程建设的现状和存在的问题，结合实际，推进发展，努力探索新时期加快共享工程建设的新办法、新途径，更好地发挥政府公益性职能，为构建和谐遂宁和实现“四大跨越”服好务。全国文化信息资源共享工程（以下简称“共享工程”）是应用计算机、网络通讯和多媒体等现代高新技术，将中华优秀文化信息资源进行数字化加工和整合，以互联网、卫星网、有线电视擞字电视网、镜像、移动存储、光盘等方式，实

2、现优秀文化信息资源在全国范围内的共建共享。这项工程建设对于打破落后地区信息闭塞的状况，消除“数字鸿沟”，实现资源共享，缩小城乡差距，共建和谐社会具有重要的作用，是一项功在当代、利在千秋的基础工程、民心工程和德政工程。文化部、财政部在《关于进一步推进全国文化信息资源共享工程的实施意见》（文社图〔XX）14号）中规定：共享工程的总体目标是以科学发展观为指导，大胆创新，以数字资源建设为核心，以基层服务网点建设为重点，以多种传播方式为手段，以共建共享为基本途径，全面实施文化共享工程。到XX年，基本建成资源丰富、技术先进、服务便捷、覆盖城乡的数

3、字文化服务体系，努力实现“村村通”。中西部地区服务网络建设要分级逐步推进，县级支中心建设XX年要建成30%,XX年建成60%,XX年建成90%,XX年实现县县建有支中心;乡镇基层服务点建设将与国家发改委、文化部即将实施的“乡镇综合文化站”建设项目统筹安排;村级基层服务点要随着农村党员干部现代远程教育工程基层点建设同步推进，将基本型基层点全部升级为扩十，O因此，加快遂宁共享工程建设就显得非常重要。它是促进遂宁“四大跨越”，实现“奔富裕、求发展、促和谐、树新风”的发展任务的必然选择.1遂宁共享工程基本状况共享工程硬件建设全市现有公共图书馆

4、四个，即：遂宁市图书馆、篷溪县图书馆、大英县图书馆、射洪县图书馆。XX年3月，市图书馆自筹资金5万余元，采购电脑10余台，创建电子阅览室。XX年10月，大英县图书馆争取国家投入15万元，采购电脑40余台，建立电子阅览室。XX年蓬溪县图书馆投入资金20余万元，采购电脑43台，建立电子阅览室。XX年初，大英、射洪县馆分别接受国家共享工程中心的地面卫星接收设备一套，正待安装并投入使用。由于经费匾乏，市、县级支中心尚未建设。文化信息资源建设近年来，市图书馆在经费十分紧张的情况下，派出专业人员参加省级专题学习、培训，并开展了地方文献的收集整理工

5、作，重点收集了观音民俗文化、遂宁文化艺术、遂宁文史资料等文献资源，其中：书籍2⑻0多册、光碟10余张，建立联合目录进行了续集出版，为共享工程数据库建设积累了一定文献资源。开展网络服务活动一是利用电子阅览室开展免费上网服务，并向区县、乡镇赠送共享工程读书卡。二是开展网上读书活动，积极宣传共享工程。组织开展“五一文化黄金周”活动，读者可通过提供的网站，免费上网阅读;组织用户参加《我与数字图书馆》的讨论，撰写理论文章。世界读书日期间，走上街头，广泛宣传，让人们更多地了解共享工程。2遂宁共享工程建设存在的问题一是地方经济的欠发达状况致使政府对

6、共享工程建设投入严重不足，共享工程还处于非常落后的水平。06年、07年，虽然市、区县相关责任部门制定的规划、实施方案和经费预算方案多次申报，但均未争取到共享工程建设的基础建设经费和日常运行维护经费，也未纳入市、区县财政年度经费预算，市图书馆的电子阅览室是争取省级设备补助经费5万元建成的，大英县图书馆电子阅览室是争取国家补助15万元建成的，蓬溪县图书馆电子阅览室是自筹资金解决的，其它没有任何经费投入。同时，国家对中、西部地区的共享工程补助重点是扶持区县共享工程支中心和乡镇服务站，对市级支中心没有扶持项目。因此，共享工程缺乏服务的平台一市

7、、区县支中心建设，服务的载体一电子阅览室也非常落后，呈现出“有点无网”、“有名无实”的状况。二是市、区县各类网络齐备，但都是独立运行，整合资源成为完善公共文化服务体系、提高服务质量和服务水平的“瓶颈”问题。为党政机关服务的电子政务网、为学校学生服务的学校教育网、为农村党员服务的农村党员远程教育网和为农民群众服务的“村村通”工程均已具规模，运转正常。文化共享工程如何充分利用这些网络，定期将国家优秀文化资源传输到网络上去为党政机关、学校、农村、社区提供资源、信息、技术等服务还没有得到领导重视和支持，更没有投入建设。三是缺乏必要设施设备，无

8、法进行资源数据库建设，地方优势、特色资源等不能成为公共资源上传到省级分中心和国家管理中心，打不开这个对外开放和对外宣传的窗口。共享工程是互动的。国家中心定期将全国优秀文化资源通过卫星、互联网等渠道发布到市、区县支中心，并