寓言掩耳盗铃ppt课件(1)

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1、掩耳盗铃30寓言两则小学语文第七册S版“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学形式。寓言：在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。2.大量采用拟人化手法。3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。寓言的特点掩耳盗铃掩耳盗铃自由读《掩耳盗铃》，要求：1、读准课文的生字字音。2、想一想课文讲了一个什么故事？生字学习dàodānɡlínɡ盗铛零偷盗盗取掩耳盗铃零星零头丁零丁零铃铛锒铛入狱词语花篮：明明发觉自由读《掩耳盗铃》想一想课文讲了一个什么故

2、事？这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。明明知道是什么意思？他明明知道什么？发觉是什么意思？他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。明明知道是什么意思？他明明知道什么？发觉是什么意思？他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。“丁零丁零”是什么词？碰和响之间是什么关系？用这句话中的一个关联词说说。只要······就·······他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起

3、来，立刻会被人发觉。·思考：偷铃铛的人明明知道会被发觉，可他为什么还要去盗铃，他是怎么想的？可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？2.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什么？3.想好了办法他是怎样做的呢?1.此时盗铃人的心情是怎样的？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。2.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果？从哪儿看出？3.明明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁？1.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢？做了坏事想叫别人不知道是不可能的。自作聪明的结果是自己欺骗自己。不要用欺骗自己的方法去欺骗别人，

4、懂得做事要老老实实，不可自作聪明。这则寓言告诉我们：自欺欺人掩耳盗铃：掩耳：捂住耳朵；盗：偷盗。把自己的耳朵捂住去偷铃铛。比喻自己欺骗自己。同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢？成语填空亡羊补牢掩耳盗铃揠苗助长1.许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（）。2.我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（）。3.有点同学做练习册的时候，照抄后面的答案，这不是（）。1.有感情的朗读课文。2.收集寓言故事读读体会其中的道理。