班组安全检查交流材料

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时间:2018-10-23

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的班组安全检查交流材料  结合自己的工作实际,按照安全大反思活动计划要求。对照确定的安全检查重点内容和要求,认真反思了自己以及车间在安全管理中存在问题。通过反思,使我进一步认识到自己在安全管理工作中存在问题,同时也深刻认识到这些问题对我安全生产的严重危害性,认识到今后的工作中,只有全面落实各项规章制度,加强车间安全工作管理,才能确保安全生产,才能杜绝事故发生。  通过反思,存在以下主要问题  一是抓

2、落实不够彻底,工作作风不够扎实。突出表现在:对于检查发现的问题处理不及时、不到位、不积极。如在检查班组设备以及日常工作时,对于检查发现的设备问题、职工两纪问题,口头批评多,按规定进行处理少;要求多,跟踪检查少。存在着说到了、在干部检查登记本上也登记了就算克服了解决了的问题,对于班组是否及时进行处理,结果如何没有及时进行检查和过问,问题跟踪要求没有得到良好落实,致使班组管理以及设备上的一些问题长期存在,得不到解决。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动

3、了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二是在开展的各项活动中,应付心里严重,一些工作停留在传达上,在制定一些措施时,空洞、泛泛,不能认真结合车间的工作实际认真研究、制定出结合车间工作实际的、针对性强的措施,致使一些活动开展效果不好,也是造成车间管内班组管理不到位、安全问题时有发生的重要原因。如在今年开展的教育活动中,由于自己思想认识的不到位,没能将党委下发的及时下发班组并组织开展教育,造成党委重

4、点工作落实不到位。再如今年年初,由于我对开展的安全大检查、人身安全专项检查等活动认识不够、思想麻痹、开展不好,造成职工思想认识不高、安全意识淡薄,以至于发生问题的发生。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三是安全管理不扎实,表面现象较为突出。突出的表现为班组以及车间的许多管理工作基本处于表面化状态,或者说许多

5、制度、办法只停留在文字上。如班组的月度生产会、分析、月度安全分析等,表现出来的应付现象比较明显,但在自己以及车间的检查中不能够及时予以纠正,把“有没有是态度问题、好不好是水平问题”作为评判工作是否落实的标准,认为只要有、不缺少就行,没有认识到管理工作也是安全工作的重要组成部分,思想认识产生严重偏差。在车间管理上,同样也存在一些问题,如安全问题库问题管理不规范,对于一些车间无力解决的问题以汇报有关科室代替解决,认为只要汇报了就没事儿了,缺乏保证措施,同时也没有进一步联系有关部门进行解决,造成一些问题

6、的长期存在。再如班组的安全考试、业务考试以及政治考试等工作,流于形式的问题仍然存在,不能促进职工加强自身学习的主动性和自觉性,同时也不能反映职工对有关知识要求掌握的真实水平。因此在职工教育以及考试组织上还需进一步完善和提高。  四是设备管理须进一步加强。通过大检查以及日常设备检查,在设备管理上存在的主要问题有:1、巡视不到位,部分班组巡视规定要求落实不好,没有按规定进行巡视和做好记录,部分问题没有及时发现和处理;2、制度落实不好,个别班组没有按规定执行每日两次要求;3、电器特性分析管理不完善,没有

7、落实分析制度;季度测试、接测试制度以及班组分析制度;4、质量不高,有现象;5、个别班组质量低下;6、一些设备问题长期得不到解决,如破损、破损等问题仍然存在,如不及时解决,进入雨季后,易造成,进而发生故障甚至造成;7、设备管理不够重视,一些问题至今未得到解决;8、个别班组利用率不高。  五是车间会议制度落实不够、会议功能发挥不好。主要表现为时间仓促、人员不全、准备不充分、条理性针对性不强,对问题分析不透彻、举一反三不够、安全预测不全面、措施制定不够具体等。同时在布置工作和制定措施时重点不突出,面面俱

8、到,使班组长难以把握工作重点,因而造成班组在工作落实上存在死角和落实不好。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  六是执行安全制度不标准,存在漏洞。虽然我们已签订了安全作业承诺书,有效的促进了职工意识、意识的提高,在安全管理上起到了积极的促进和约束作用。但反思车间的安全管理以及安全制度执行落实情况

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