浅谈中学生的英语听力现状与提高方法.doc

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时间:2018-10-23

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1、浅谈中学生的英语听力现状与提高方法摘要:听力是英语最重要的能力之一,英语的四项基本技能“听、说、读、写”,听放在第一位,可见其重要性。然而在英语考试中,听力通常是学生们考试的弱项,因此如何有效地提高学生的听力水平,成为老师和学生们共同关心的话题。本文通过分析学生听力的现状和造成问题的原因,提出一些提高学生听力的对策。关键词:听力现状;原因;对策一、现状分析1.影响听力的主要因素涉及语音、语调,学生平时有些单词的发音不正确,在听力的时候有可能就会听错,如遇到连读、弱读、重读、爆破音的时候就更听不出来了。2.

2、许多学生受汉语影响,看到或听到一段材料时喜欢先用中文在大脑中翻译出来,而不直接用英语思维,这样就会影响他们获取信息的速度。3.心理压力和负担,笔者通过观察学生们的表情和课后谈话,发现许多学生在做听力题时很紧张。4.练习时间不多和老师不够重视,笔者通过找一些学生谈话了解到他们平时课下几乎不听听力。而有些老师平时上课也不怎么放听力,更不用说课下布置听力作业了。5.对西方国家的文化了解不多,也会给听力造成一定的影响。1.习惯不好。例如,有些学生上一题没听出来,等到听力磁带放到下一题时,他们依然还在看上一题,那么

3、听力效果肯定会受一定的影响。二、成因1.学生的词汇量不够。有的学生对听力中的一些单词不熟悉,在听的时候肯定会遇到一些困难。2.教师的重视度不够。平时教师上课经常重点讲单词和语法,对听力的讲解和训练较少。3.地区的差异:主要为农村和城市的差异。农村的经济条件有限,学校几乎不放听力。到了高中,这些学生和城市当中常听听力的学生肯定存在一定差距。4.缺乏听力氛围和环境。教师平时上课习惯用汉语把英语翻译出来,在英语课堂上几乎不讲英语,这样对学生的听力也会造成不良影响。5.英语听力教学方式比较落后。许多学校教师采用老

4、师放录音,学生对答案的形式。我观察过有些学生压根就是在听老师讲,自己有没有听懂他们都不知道,处于被动地位,老师几乎不用多媒体放一些听力材料。三、对策1.看题目,弄清题目问的是什么,即快速浏览题目。了解题目问的是什么,这样有的放矢,效果会好些,许多学生试卷一发下来,他们不看听力就做其他题目,那么等老师放听力时,他们脑海里基本是一片空白,听力会受到影响,例如“Whendidtheyhavetheconversation?这一题问的是时间,对于一些主耍信息耍特别关注,例如:when、who、what、where

5、、why、how、which等。平时要理淸对话者的关系,大家要善于抓住材料中的关键词,例如我们常考的关系题目:Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?A.HeadmasterandteacherB.TeacherandstudentC.Fatheranddaughter听力材料是这样说的:Youoftencometoschoollate.Yesterday,forexample,you...关键词是cometoschoollate,学生应该会意识到是老师和学生

6、的关系。以下我给大家归纳一下常见的对话者关系:husbandwife(关键词通常发生在家里)teacherstudent(通常发生在学校)bossemployee(通常在公司里)1.注意整体,全面理解,加强积累。学生做听力时要尽量听清每一词和每一句,但乂不能局限于每一个细节,许多学生因为某个单词没听清而着急,这样会影响后面做题。我们要从总体上把握一篇文章,这样题目做起来就会比较容易了。加强积累,平吋注意积累一些固定搭配和习惯用语、语法,因为焚语和汉语脊些表达方式很不一样。例如:Youwon’tgodanc

7、ingwithhernextSunday,willyou?NO(表示“是”的意思),Iwon’t.放在听力当中许多学生都会犯错误,因此大家平时一定要注意那些英语当中的习惯用法。2.做好速记的方法。每次考听力我们都有可能会遇到计算,即数字这样的题冃,那么我们可以用“+”表示增多,表示减少,也可以用拼音和汉字来记忆一些单词,如果单词比较长的话或人名、地名等我们可以记它们的首字母,这样会大大提高听力解题的速度。总之,大家要找到一些适合自己的方法来速记一些重要信息。1.加强训练,熟能生巧。每天都要抽出15〜30分

8、钟的时间来听,听的内容不要太难,大家可以在网上听V0A慢速英语,每天听的时间不宜过长,因为可能会感到疲倦,长时间坚持下去会有很好的效果。2.营造英语的氛围。学校广播可以播放一些英语咅乐,也可以利用多媒体放一些英文电影给学生看,举行英语方面的唱歌比赛,也可以创造英语角让学生沉浸在英语的氛围里。3.扩大词汇量并总结一些常考关系词。学生要想能够顺畅地理解听力材料就必须有足够的词汇量,否则一切训练都是不行的,词汇量的增加不是拿一本词典

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