教育局党委xx年工作总结暨xx年工作思路

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局党委XX年工作总结暨XX年工作思路  教育局党委XX年工作总结暨XX年工作思路  XX年,在XX区区委、区政府的坚强领导下,在市、区教育局的正确指导下,XX区教育局党委深入学习贯彻党的十七大精神和全国教育工作会议精神,认真践行科学发展观,以办好人民满意的教育为指导思想,按照“奉献在教育,服务在XX区”的主题,在XX区教育局党委基层党组织和党员中积极开展创先争优活动,充分发挥了党委的政治核心、党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用,确保了XX年教育系统各项奋斗目标和党建工作

2、重点目标的实现。    第一部分今年重点工作、奋斗目标的完成情况  一、强化学习,思想建设不懈怠围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、中心组学习常态化。局党委从去年以来,特别强调抓中心组学习,并再次明确中心组成员,学习方法和学习的有关制度,建立健全了学习的长效机制。局党委理论学习中心组在工作十分繁忙的情况下,仍然集中学习了12次。在机关干部中开展了“创建学习型机关”的活动,为学校和教师做出

3、了表率。在政治学习中党委对必学篇目做出了“四定”、“三有”、“两保证”的统一要求,即做到了学习定制度、定计划、定内容、定时间;有考勤记录、有学习笔记、有心得体会;保证每月集中一次以上,每年集中学习的文件和文章在50篇以上。局领导亲自撰写理论文章、心得体会10篇。同时,由党委抓总支、总支抓支部、支部抓党员、党员抓群众,层层把关,认真完成全年学习教育任务。  2、以多种形式助推学习活动。机关和各学校充分发挥图书室作用,要求每位党员干部每学期必须阅读3本以上理论和专业书籍,以提高知识面。局党委在假期中还为广大教职工推荐暑期学习书目。各基层党支部高度重视政治理论和业务学习,原则上每周学习

4、一次,单周政治学习,双周业务学习。广泛采取中心组扩大学习会、外出培训考察、集中学习、专题讨论、辅导讲座、业余自学、知识竞赛等方法,认真学习区委、区政府重要会议和文件精神,学习了全国、市、区教育工作会议精神和新课程改革等方面的业务知识。通过学习,保证了党的大政方针尤其是党的教育方针在全系统的正确贯彻落实,增强了领导班子的工作执行力和驾驭全局的能力,提高了干部队伍和广大教职工的思想政治素质和业务工作能力。  二、创先争优,活动开展掀热潮围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工

5、会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、机构健全。全党深入开展创先争优活动启动以来,局校两级党组织迅速投入到创先争优活热潮中来,局校两级党组织相继召开创先争优动员大会,成立了相应的领导小组和活动组织机构,制定了实施方案。确立了联络员。  2、主题鲜明。XX区教育局党委根据市、区创先争优活动方案,确立了活动主题是“奉献在教育、服务在XX区”。各支部也结合学校实际提出了自己的主题,如市10中的“奉献在讲台,服务在十中”,市31中小的“看变化、增后劲、比特色、创佳绩”,市37中小的“学校发展我奉献,校园美好我快乐”,市19小的“立足岗位比作为、

6、创先争优当先锋”,市38中小的“规范办学比奉献,教书育人创佳绩”,民办幼教的“我与协会共发展、争创佳绩见行动”。  3、载体丰富。我们局域网平台开辟了党员先锋谱栏目,至今已介绍了6位优秀的教师党员。还开辟了活动进行时栏目,及时传达交流全系统的活动开展情况。局党办和团委建有党员和团员qq群、学校还有宣传栏、广播站、树典型,献课、支教、义务劳动、校讯通等载体,学校充分利用这些载体来开展好活动。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关

7、心与支持下认真贯彻实施和修改的  4、支部特色:局机关创建优秀服务窗口。市18小打造阳光校园(和成都泡桐树小学结对子),以老带新(新老教师结对子)。市19小把创先争优活动和创建学习型党组织示范点、城乡环境综合治理示范点结合起来,打造人文校园,学校变化很大。市31中小特色教育活动成效显著,全国漫画基地(笨鸟工作室)、清香文学社、体育特长教育(举重、武术等各种体育代表队)。市32中“百名贫困生转化提高工程”,市12中的全面推行新课改,市37中小的党员创先争优积分制,市10中的体育俱乐

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