七年级历史下册复习

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1、^~2018年七年级下册历史复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。第1课　隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代。具体表现在：制度上：三省六部制、科举制；在经济方面：开通了连接南北的大运河。1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲目的：为了加强南北交通，巩固

2、隋王朝对全国的统治。中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）2、科举制（隋炀帝）▲▲▲创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。科举制

3、的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。三、隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（618年-907年）618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”（1）主观原因：他吸取隋朝速

4、亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。^~（2）客观措施：①任用贤能、虚心纳谏。如：敢于直言的魏征；善于谋略的房玄龄；敢于决断的杜如晦。②政治方面：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。③经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。④边疆管理：唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）（3）表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”（4）评价唐太宗

5、：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。三、女皇武则天我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，设人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）主观措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。（2）客观措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。（亲自主持对县令的考试）③经济方

6、面：发展经济，改革税制。④文化方面：注重文教，编修经籍。（3）表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。第3课　盛唐气象一、经济的繁荣1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。唐三彩筒车3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（有商业区和居民区坊）。曲辕犁二、民族交往与交融1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。2、唐太宗被

7、各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。^~3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。4、唐与吐蕃友好往来的史实：①文成公主入藏；②金城公主与尺带珠丹和亲；③建立唐蕃会盟碑5、思考：唐朝采取了哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展？①设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区）②和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏③册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领④军事进攻：唐太宗打败东突厥三、开放的社会风气特点：开放，充满活力、兼容并蓄四、多

8、彩的文学艺术1、诗歌发展的黄金时期：唐朝代表人物生活时期代表著作诗歌特点人称李白