大班毕业晚会主持词

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时间:2018-10-23

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的大班毕业晚会主持词  大班毕业晚会主持词  一、全体大班幼儿一齐表演《你好,你好》  二、主持人出场  (男)幼1:亲爱的来宾,  (女)幼2:亲爱的老师,亲爱的爸爸妈妈  师:亲爱的小朋友,  合:大家好!  幼1:六月是太阳初升的清晨,  幼2:六月是孕育希望的喜悦,  幼1:六月是渴望春雨的蓓蕾,  幼2:六月是孩子们放飞心愿的童年!  师:在这充满期待的季节里,我们种下了一个又一个希望的种子,盼望它们能够在阳光雨露的沐浴下健康成长!  幼2:

2、在幼儿园里,我们共同度过了一个个美好的欢乐时光,有着太多的欢歌笑语。  师:今天,我园大班小朋友将要告别老师和同伴,走进小学阶段的生活。愿你们带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的起点。  幼合:幼儿园大班毕业典礼——  合:现在开始。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三、园长致词  师:三年来,我们的茁壮成长离不开爱我们的老师、爸爸妈妈,还有天福幼儿园的

3、园长以及领导们也在关心着我们,现在用热烈的掌声欢迎我们可亲可敬的郎主任讲话。  四、跳绳表演和计算接力  幼1:小朋友们,让我们用掌声谢谢郎主任。感谢所有的长辈对我们倾心呵护,我们就像春天的小苗茁壮成长,  幼2:三年的美好时光犹如人生篇章中的一个里程碑,  幼1:在童年的岁月里记录着我们成长的点点滴滴,  幼2:天福幼儿园留下我们探索的步步足迹。  合:请爸爸妈妈来检阅我们的学习成绩。  师组织跳绳和接力。  五、家长致词  师:幼儿园是一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这片土地,家长心中也充满了感激和敬意,有许多话儿想

4、说说。我们掌声有请大三班陈督小朋友的家长。  六、文学启蒙  师:语言是每个人交流的工具,是一个窗口,我园自从开展了特色课程《文学启蒙》后,孩子们的思维开阔,语言丰富,表达清楚,要是不信,来,有请现场表现一下吧,首先有请大一班,接下来请大二班,大三围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的班的孩子他们也跃跃欲试了,来吧,有请你们为大家朗诵《》  七、幼儿致词  师:孩子们

5、表现真棒!在这里,我们要感谢所有的家长对我们的支持和帮助!孩子们,你们一定也有很多话想说给老师和小伙伴们听,让我们来听听大(一)班陈淑睿小朋友的心里话吧。  八、集体表演《虫儿飞》  师:当黑黑的天空,繁星在闪烁时,亲爱的孩子们你们在哪儿?我想你们都在温暖幸福的家里,在爸爸妈妈的怀抱里熟睡,可我们的虫儿还不知道它的归宿,在黑黑的夜里,在冷风中孤独的飞,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁……请欣赏小朋友们表演的虫儿飞。  九、教师致词  幼1:小朋友们,还记得刚入园时的情景吗?  幼2:玩具仍满地、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!  幼1:三年了,爱哭的小不点已经

6、长大,  幼2:是老师像妈妈一样教我们,关爱着我们,让我们再离园之前,再一次听听老师说的话。  全体大班教师致词  幼1:亲爱的老师,你们一直为我们辛勤付出,围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  幼2让我们把千言万语化作这一朵朵美丽的花儿,将祝福送给我们亲爱的老师。(幼儿献花,然后全体幼儿大声说:老师,谢谢您)  十、毕业歌  幼1:老师,老师,您真好!辛勤培育好

7、苗苗。  幼2:苗苗活泼又健壮,聪明勇敢有礼貌。  幼1:今天我们毕业了,明天就要上学校,  幼2:等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏毕业歌——老师,再见了!  十一、全体教师、领导和幼儿留影  师:美好的时光总是短暂的,我们在优美的歌声中,毕业典礼接近了尾声,下面有请幼儿园的领导、老师上台和我们的小朋友合影留念。  十二、《感恩的心》(同时颁发毕业证书、放五彩礼花)  师:衷心地感谢到场的家长朋友,感谢辛勤工作的老师,感谢各位的小朋友们!  幼2:今天我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:  幼合:祝各位家长工作顺利、心想事成!  师:愿可爱的

8、孩子健健康康、快快乐乐,在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。  幼合:我们毕业了!我们毕业了!  师:让我们为

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