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时间:2018-10-22
《张玉培训师《中高层修炼---高效执行力》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方《中高层修炼---高效执行力》2012年度课纲张玉培训师第一篇什么是高效执行力第一节:高效执行力1.执行力的来源2.执行力的定义3.执行力的特征4.执行力的核心流程5.执行力的四种状态第二节:高效执行力的五大要素1.目标2.领导3.成员4.协作5.制度分享:《老鼠挂铃》《九段秘书测试》第二篇“个人执行力”修炼第一节:个人高效执行力模型1.态度2.知识3.技能第二节:执行型领导基本素养----------专业最好文
2、档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方1.注重细节2.信守承诺3.充分授权4.团队精神第三节:领导执行力提升修炼1.制定科学目标2.组建高效团队3.奉行高效沟通4.实施有效激励5.评估执行效果6.动态制度保障第四节:个人高效执行力方法5W2H1.主题:what2.目的:why3.位置:where4.顺序:when5.人员:who6.方法:how7.成本:howmuch分享
3、:《细节决定成败》第二篇“组织执行力”修炼第一节:制定可执行的战略1.目标分解2.责任锁定3.行动方案----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方1.过程跟踪2.结果考核第二节:建立有效的工作流系统1.工作流程及工作流程再造2.优化并减少执行层次3.标准化工作方法第三节:构建合理的组织结构1.适应组织的战略2.合理确定管理跨度和组织层次3.设置部门
4、及岗位职责4.选用合适的组织结构形式5.适时进行组织结构调整第四节:建立有效控制系统1.边界控制系统2.诊断控制系统3.信用控制系统4.交互控制系统第五节:培育组织执行力文化1.团结有力量2.民主出智慧3.和谐保常青4.提高执行中的包容性和互补性第二篇“制度执行力”修炼第一节:制度与习惯----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方1.制度是最大的人
5、情2.制度是一种责任3.制度就是效率4.制度就是信用卡5.制度就是职业道德6.制度是权力的清洁剂7.制度是最公正的上帝8.制度的最高境界是习惯第二节:制度执行力的三个关键1.把制度变成理念2.把理念变成好处3.把好处变成故事第三节:制度执行力的四个步骤1.S1:战略2.S2:措施3.S3:检查4.S4:奖惩张玉讲师§TTT企业培训师训练导师§员工心态培训专家§国家高级企业培训师§山东大学工商管理硕士MBA§国家高级人力资源管理师§中国海洋大学职业发展培训师§赫曼斯(中国)咨询特邀培训师§中华讲师网特聘培训讲师§华人500
6、强讲师----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方§多家企业高级咨询顾问张玉讲师简历张玉老师从企业基层做起,曾先后任职某国有大型集团培训经理,某世界500强外资企业高级培训经理等职位。张玉老师积累了丰富实践经验,既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧,又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。出于对企业管理咨询与培训事业研究的
7、专注与热爱,张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域,多年来致力于TTT企业内训师培训,中高层管理技能培训,员工心态与职业素养培训,企业执行力体系建设的研究。在多年的咨询、培训过程中,张玉老师一贯坚持以“实效”为导向,坚持“实验田”原则,在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用,并获得成效的。同时,张玉老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神,使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合,融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真
8、实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。培训特色:讲解+游戏+案例讨论的互动培训模式,使学员对培训内容印象深刻;以学员为中心,使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高;“练为战、学为用”,将练习、讨论、发言、角色扮演相结合,使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。 通
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