教育局督查警示教育活动开展情况领导讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局督查警示教育活动开展情况领导讲话稿  今天我们到教育局,主要是检查“远离麻将、拒绝赌博、转变作风”警示教育活动的开展情况,以及看看有没有好的经验和做法,向全市推广。  在这次活动中,教育局深刻领会了市委开展这次活动的意义,而且行动迅速,不仅仅不折不扣地按照市委的要求来开展这次活动,而且还走前了一步,把这个活动扩大到全体教职员工。这次的教育活动,主要对象是科级以上领导干部,并不是科级以下的就不抓,而是我们原定的想法是先让科级以上领导干部受一次

2、教育,然后再要求各单位按照这个做法,由各单位去组织禁赌活动。教育系统能够这么快领会市委市政府的意图,如此迅速到位地开展这样一个禁赌活动,是值得赞许和表扬的。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局督查警示教育活动开展情况领导讲话稿  今天我们到教育局,主要是检查“远离麻将、拒绝赌博、转变作风”警示教育活动的开展情况,以及看看有没有好的经验和做法,向全市推广。 

3、 在这次活动中,教育局深刻领会了市委开展这次活动的意义,而且行动迅速,不仅仅不折不扣地按照市委的要求来开展这次活动,而且还走前了一步,把这个活动扩大到全体教职员工。这次的教育活动,主要对象是科级以上领导干部,并不是科级以下的就不抓,而是我们原定的想法是先让科级以上领导干部受一次教育,然后再要求各单位按照这个做法,由各单位去组织禁赌活动。教育系统能够这么快领会市委市政府的意图,如此迅速到位地开展这样一个禁赌活动,是值得赞许和表扬的。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创

4、造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  教育系统抓禁赌意义非同寻常,起着举足轻重的作用。从教师的职能来说,传道、授业、解惑;从教师的要求来说,师道尊严,讲究率先垂范。其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。就是说教师要为人师表。教师打麻将,会带来非常大的影响,是伴随着对工作的极不负责任,伴随着拿我们南雄的未来做赌注而共生的。我们不能因为教育系统人数多而讲百分比的控制,严格来讲是一个教师都不能打麻将。如果说有百分之一的老师也就是四十个老师打麻将,那么南雄的未来就葬送在这四十个老师手

5、中了。四十个老师会教多少个学生?有多少学生会葬送到他们手中?我非常赞同你们把教育对象延伸到每一个教职员工,重锤下去。还有一点必须说清楚,我们开展的这次活动不仅仅是麻将,要搞清楚是“远离麻将,拒绝赌博,转变做风”,第一是不准打麻将,不管你赌不赌,麻将都不准打;第二讲的是“拒绝赌博”,所有赌博都不行;第三讲的是目的。有人说教师打麻将绝大多数不是在公共场所。其实很大部分是在学校,学校就是公共场所。如果你纠集几个老师到你房里去打,那也是公共场所,它已经失去了私人的性质。私人性质是指几个人去你家喝喝茶、聊聊天。如果你纠集几个人去你家赌博,那就是公共场所,就

6、叫容留赌博。所以市委这次非常重视教育系统开展这个活动,我们非常欣慰地看到教育系统这次下那么大的决心,你们把这个活动超前进行,体现着教育局领导是本着对南雄教育系统干部职工负责任的态度,本着的是对南雄未来甚至是对祖国的未来负责任的态度来开展这次活动的。接下来不要光是签签承诺书、开开会、动动员,关键要请教育局认真思考,找出切实有效的处治方法。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实

7、施和修改的  这次开展这个活动,归纳起来是四个手段,三个目的。第一个手段是学习。林书记在动员大会上的讲话是一个很重要的学习材料,一定要教育对象深刻领会。我们还把南亩案作为典型案例编成警示教材,要求所有参加这次活动的人通读,并且写出学习体会。目的很明确,就是要让大家充分认识到赌博的危害性,甚至是打麻将的危害性。有人说,打麻将不赌博就行。可群众怎么看?怎么界定?群众看见你打麻将就会认为是在赌博,这就造成了不良影响。所以作了承诺以后,凡是参与打麻将的,就视同赌博!你们要注意你们签的承诺书不是不打麻将赌博,而是不打麻将,不以钱物为赌注赌博,是两个概念。所

8、以连麻将也是你承诺不打的。第二个手段是承诺。这个承诺书务必人人签之,公诸于众。所有的教育对象一个都不能少,个个都要签。签了以后要公示,要

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