历史与社会：2015年秋季学期八年级上册第一单元 多元发展的早期文明 单元综合与测试

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1、第一单元多元发展的早期文明测试温馨提示：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。一、单项选择题50分（每题2分，共25题）1．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）72.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是（　　）A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”　B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”　C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D．

2、“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂”3.．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（　　）A．人类最早居住的地区　　B．创造了人类最早的文字C．最先由原始社会进入奴隶社会　　D．对世界文化贡献最大4.周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，刻在石柱上的法律条文是用什么文字书写的4A.腓尼基字母文字　B．楔形文字C．甲骨文D．象形文字5.联合国教科文准备去考察古代巴比伦文明被毁坏的情况，他们应该去下图中的哪一地区（  ）6．某国的媒体常有关于青年男女结婚，仅仅因为

3、种姓不同而被父母活活打死的报道。这个国家是（　　）。A．印度B．伊拉克C．埃及D．以色列7．王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有①国王桀残暴无度导致西周灭亡②周武王率兵伐纣，灭商建周③禹即位后，世袭制取代了禅让制④汤灭夏，建立商朝，定都镐京A.①②③B.②③C.①③④D.①④8.西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的？A．世袭制B．禅让制C．分封制D．争霸战争9.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）6A．晋B．齐C．楚D．秦【：21···】1

4、0.历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图文物，我们可以了解哪一时期的历史A．夏朝B．商朝C．西周D．尧舜禹时期　　　　　　　11．春秋时期，齐两国能够迅速强大的原因是①政治上，改革内政，经济上，发展生产　②军事上，加强军队建设　③用人上，有贤相辅佐，如管仲　④打出了“尊王攘夷”的旗号21·*A．①②③④B．①②④　　C．①②③D．②③④12.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是　①齐　②燕　③楚　④赵A.①②　　　　B.②③　　　　　C.③④　　　　D.①③13.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法

5、的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是5A.国家承认土地私有      B.根据军功大小授予爵位和田宅C.建立县制                    D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役14．下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（）A．甲说：他是儒家学派的创始人B．乙说：他提出了“仁“的学说C．丙说：他是家，对贡献很大D．丁说：他主张“兼爱”“非攻”15.战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是1A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子16．欧洲文明的发源地

6、是（　　）A．古代希腊　　B．古代罗马　　C．两河流域　　D．尼罗河流域17．雅典处于全盛时期的执政官是（　　）A．伯利克里　　B．亚历山大二世　　C．腓力二世　　D．图特摩斯18.穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是　　2A.商人B.妇女C.外邦人D.成年男性公民19．右面是北京2008年奥运会的奥运火种采集仪式。该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（ ）【：3】A．埃及      B．希腊   C．西班牙D．意大利 20．下列文明中，自然

7、环境明显不同于其他文明的是（ ）A．古埃及  B．古印度   C．古巴比   D．古希腊21．假如你生活在公元前5中期的雅典，你不可能看到的现象是（ ） A．陶器作坊里大量奴隶在劳作 B．全国崇尚武力，社会如同军营 C．港口商船出入频繁          D．男孩在学校学习演奏乐器，学习诗歌等22．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（ ）21A．罗马B．迦太基C．斯巴达D．雅典23.有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是：（）【：21】A

8、、汉尼拔B、凯撒C、屋大维D、伯利克里24.罗马的第一部成文法典，后来成为罗马法和欧洲法学渊源