初中物理力学实验中考复习必做题目

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1、初中物理随堂练习-20160301满分:班级：_________  姓名：_________  考号：_________  一、实验题（共31小题）1.如图所示是某同学“探究斜面”实验装置图．实验前他做了如下猜想：A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：（1）实验中，测有用功和总功的原理是_______，测机械效率的原理是______________。（2）请将上表所缺的数据补充完整．（3）

2、比较　      两次实验可知猜想A是正确的．（4）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度、木块重量相同时，斜面越平缓沿斜面的拉力越_________，机械效率越___________．（5）从数据分析可知使用斜面可以省________，但不能省______。（选填“力”和“功”）2.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计，且在且___________（静止时/拉动时）读数。（2）第1次实验测

3、得的机械效率为_______。（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率________。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。3.在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面

4、的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块；如图所示；（1）本实验的研究对象是　    　；（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当　   　一定时，物体动能的大小与物体的　   　有关；（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则　 　（填序号）；  ①f甲＞f乙②f甲＜f乙③f甲=f乙。4.“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其________，这是为使杠杆所受的________通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某

5、同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向________调；或将右端的螺母向________调。（2）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_____________________。在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过实验，获得了下列数据：（3）于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？__________________________________________________________________________5.如图示

6、，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。①实验前，应先调节杠杆在     位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出     。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：                         。②某实验小组记录两组数据如下：根据分析，这组数据中，实验序号为__________（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值__________（选填：大或小）。③如图所示，弹簧测

7、力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将_________（选填：变大、变小或保持不变）6.在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与液体的密度有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关．为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验．（1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是___

8、_______N；（2）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想________是错误的；（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想________是错误的；（4）分析比较实验________，可以验证猜想D是正确的．（5）分析比较实验___