合肥市职教城公共实训基地项目规划

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1、WORD文档下载可编辑合肥市职教城公共实训基地项目规划一、功能定位面向主导产业及企业、面向院校、面向社会提供服务平台,满足全市及周边地区技能劳动者特别是高技能人才的技能培训、技能鉴定和技能竞赛需要;成为职业院校师资队伍、培训机构及企事业单位技能人才培训基地;成为新技术、新工艺、新职业推广和中高级职业技能鉴定基地;成为产学结合、技术研发、职业素质训练和创业教育的服务平台。公共实训基地将按照“整体规划、合理布局、技术先进、资源共享、分期实施”的原则和“高起点规划、高标准建设、高效率管理”的要求进行建设和运作,立足合肥,服

2、务全省,建成省内一流、全国领先的综合性、公益性和示范性的公共实训基地。我市的中等职业学校多,在校生规模大,要全面提升职业学校的教育教学质量,必须发挥集群优势,做到集约发展,走中高职衔接、经科教联动、产学研结合、校所企共赢之路,使职业教育真正融入经济社会建设和发展。在公共实训专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑基地内采取筑巢引凤方式,利用设备设施优势和优惠条件吸引科研院所的优秀研究团队落户,利用教科研和设备设施优势吸引行业、企业加盟,共同开发新技术、新设备、新工艺,为合肥市、安徽省乃至全国的行业、企业的技术进步服

3、务。针对开发出的新技术、新设备、新工艺,教育科研团队开发出培训包(培训标准和培训方法等)培训师资,并向职教城内乃至全省的院校发布培训包。院校按照培训包培养的学生由技能鉴定中心鉴定,鉴定合格的学生由技能人才交流与就业指导中心推荐在相关行业、企业就业。公共实训基地采取轮训制,全市相关专业的学生必须在公共实训基地内培训、考证。培训费用主要有政府承担。培训的学生只在我市就业。二、基地构成合肥市公共实训基地位于合肥市磨店职教城,占地60亩,建筑面积4万平方米,投入资金2亿元,由实训项目区、实训工厂区和配套服务区三个功能区域组成

4、。实训项目区按照“高、新、长、前”的原则建立国内一流的现代制造业、现代电工电子技术、现代信息技术、现代建筑工程技术、现代汽车技术、现代服务业、创业就业教育等八大实训中心,共计50个实训鉴定室;实训工厂区将引入3-4个企业,并依托其设备投入和技术力量建立3-4个实训工厂;配套服务区将建有成果展示厅、学术交流厅、名师工作室、仓库等设施。三、项目内容(一)实训项目区1.现代制造业实训中心专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑拟建普加工车间、数控车间、钳工室、CAD/CAM室、PLM室、数控仿真室、模具安装调试与维修室。

5、普加工车间、数控车间的层高为7米。总面积为5000平方米。2.现代电工电子技术实训中心拟建电工电子实训室、电机系统控制实训室、PLC技术实训室、传感器技术实训室、过程控制、柔性自动化生产线、现场总线控制、单片机技术实训室、EDA技术实训室、电子设计与制作实训室、楼宇智能工程技术实训室、机床电气线路排故实训室、电子工艺实训室、电子设备维修实训室、现代电工技术实训室、制冷与空调设备组装与调试实训室。每个实训室使用面积200平方米左右,总面积约5000平方米。3.现代信息技术实训中心拟建网络基础实训室、网络综合布线实训室、

6、信息安全实训室、计算机组装与维修实训室、动漫美术基础实训室、2D动漫制作室、3D动漫制作室、虚拟现实与动漫场景室、影视动漫后期合成实训室、影视特效设计(3D)实训室、非线性编辑实训室、音频采集与处理实训室、平面设计与广告创作实训室、客户信息服务(呼叫服务)实训室、IT服务外包中心。每个实训室使用面积200平方米左右,总面积约5000平方米。4.现代建筑工程技术实训中心(利用新校区资源)共享使用“建筑楼”专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑的实训设施设备,在满足学校日常教学实训之外,对外开放,承担社会培训和技能鉴

7、定功能。5.现代汽车技术实训中心拟建汽车发动机构造与维修室、汽车底盘构造与维修室、汽车电气构造与维修室、汽车整车实训车间、汽车钣金实训车间。层高4.5米以上,总面积为4000平方米。6.现代服务业实训中心主要包括:现代物流实训中心、财经商贸实训中心、旅游服务实训中心。(1)现代物流实训中心:拟建仓储与配送中心、快递业务中心、物流员与仓储管理员考证(理论)中心、快递业务员考证(理论)中心、叉车司机考证中心。其中,仓储与配送中心≥750M2(25M×30M,层高5米),快递业务中心≥750M2(25M×30M),物流员与

8、仓储管理员考证(理论)中心150M2(工位数:60)、快递业务员考证(理论)中心150M2(工位数:60)、叉车司机考证中心≥700M2(20M×35M,室外加顶棚,层高5米)。总面积为3000平方米。(2)财经商贸实训中心:拟建专业技术资料精心整理WORD文档下载可编辑会计手工实训室、会计电算化实训室、收银与点钞实训室、银行模拟实训室、证券模

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