湖心亭看雪练习题

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1、精品文档湖心亭看雪练习题湖心亭看雪答案崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”一、解释加点字。是日更定余挐一小船）．．．拥毳衣炉火．．．雾凇沆砀．．．．上下一白惟长堤一痕．．．客此及下船．．．湖中焉得更有此人．．．余强饮三

2、大白．．舟子更有痴似相公者．．．．二、翻译句子。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖上影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，

3、舟中的两三粒人影罢了。5、湖中焉得更有此人！在湖中怎么还能碰上这样的人呢！”6、余强饮三大白而别。我尽力饮了三大杯，然后道别。7、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”等到下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档三、阅读理解。1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”从哪种感觉来写?在全文中有什么作用？通过听觉来写，突出天气的严寒，也为下文到湖心亭看雪埋下伏笔，突出游兴强烈。2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和

4、不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。3、在文中画出直接描写西湖雪景的语句，并说说这些写景的文字有什么特色。写景文字简练自然，不事雕琢。4、文中描写西湖雪景的语句运用了什么写作手法，并简要分析。运用了白描的手法，能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。5、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？6、结尾的“痴”有何含义？作者引用舟子的话有什么用意？他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。2016全新精品资料-全新

5、公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档点明文章主旨，包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。7、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。8、《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所运用的描写手法和所表达的感情不同，请简要分析。在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，景人相映；而《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪；《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。四、填空：1、本文用

6、清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的__奇景___和游湖人的__雅趣___。2、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出1句。3、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出2句写西湖的诗词佳句。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。――白居易毕竟西湖六月中,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档风光不与四时同。――杨万里《湖心亭看雪》《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇

7、景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。作者偏偏选择此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。接着就记述了这次赏雪的具体经过。这天凌晨，作者划一叶小舟，独自前往湖心亭。一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，而一人独行于茫茫的雪夜，使用白描手法，使人与自然在精神上的统一与和谐。然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档最后，作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”，体现了

8、俗人之见，但“痴”字更是