水土保持在水利可持续发展中的作用探究

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时间:2018-10-22

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1、水土保持在水利可持续发展中的作用探究  摘要:人与自然之间的矛盾是可持续发展理念中一项重要的问题,而水资源作为人类赖以生存的重要资源,其不可再生的特质要求人们必须要重视对水资源的保护。目前我国淡水资源的匮乏已经成为一项固有问题,为了满足人们日常的用水所需,我国水利部门对水资源不断的进行开?l、应用,同时为了满足其可持续发展的要求,在水利工程中还需要兼具水资源保护的功能,而水土保持则是其在发展中需要着重注意的一个部分。  关键词:水土保持;水利;可持续发展;作用  我国淡水资源的储存分布不均,其主要体现在时间及空间上,再加上一些地区森林植被开发过度造成

2、森林面积锐减,这些问题致使一些地区土壤急速退化,降水问题及土壤持水问题造成水土流失现象严重,其还会为周边环境带来一定影响,致使环境恶化情况加剧及出现较为严重的水资源浪费问题。本文根据水土流失对生态环境所造成的影响来分析其在水资源保护中的作用,并提出在水利工程中可以采用的措施来进行水土保持工作,促使水利可以走向持续发展的道路。  1我国当前水土流失现状  据调查显示我国水土流失面积达367万km2,其面积超过我国总国土面积的1/3,水土流失问题不仅带来了土地退化现象,还会造成水资源的大量流失,尤其是在水力侵蚀及风力侵蚀的影响下,水资源遭到破坏的问题非常

3、常见。对于水土流失现状可以从自然及人为两个方面进行分析及研究。自然因素主要为地理地形及气候特征所产生的影响,例如一些地区由于植被覆盖率较低再加上多风少雨则会出现土壤肥力下降,出现水土流失现象。而人为因素所产生的影响则非常多样,诸如开荒造田,森林过度开发,水资源不合理使用及土地保护措施的减少等都会造成土质环境恶化,土壤失去了持水的能力。  2水土流失的危害  对于已经因水土流失而出现岩床裸露的地区,其地表因不再适宜植被的生长而使这些地区多数沙化严重且无防风的能力。而地质疏松则会影响其固土效果,在出现强降雨时土壤不仅不能进行水分的储存,还会因雨水的冲刷将

4、土壤中的泥沙带入到河水中,其所产生的危害及影响可以从以下几个角度进行分析。  2.1破坏土壤地质结构  一般在水土流失的地区无植物的生长,其地质层土壤结构受到严重的破坏,再加上土壤长期受风力及水力的影响,土壤养分被带走,其结构失去了应有的活力及持水能力,造成土壤无法从事农业生产活动或维持生态环境。并且遭受到破坏的土壤地质结构因其不再具有涵水能力,因此,在出现短时间内大量降水的情况时将会造成其因无法蓄水而威胁到周边的环境。例如,在大规模降水后因土质疏松土体被流水冲向低处流去而形成泥石流,此危害就是由于水土流失所造成的自然灾害,而滑坡、山洪等灾害同样受水

5、土流失的影响,其发生频率不断增多,并不利于水利工程中防洪救灾工作的进行。  2.2堵塞河道以及水库淤积  在水土流失地区出现大规模降水将会带走大量的泥沙,这些泥沙会随着河流流入河道及水库中,在长时间的作用下河道堵塞、河床增高、水库淤泥等情况会越来越严重,若是不及时处理将会埋下严重的安全隐患。例如河道的堵塞将会造成河床增高,河流岸线降低,从而出现洪灾的问题;而水库淤泥将会使水库容量减少,在汛期无法应对降水所带来的蓄水要求,造成水库防洪效果降低,在水流量达到一定数值的情况下其还可能造成大坝被冲毁的情况,不利于水库的长期使用。  2.3减少枯水期的水量、加

6、大涝灾的发生频率  水土的流失使土壤失去了原有的涵水能力,在枯水期和丰水期都不能很好的储存水源。枯水期的时候会造成水量的减少,土壤的干裂。土壤中的土壤颗粒之间具有缝隙,是涵水的关键。土壤的大量流失,大大降低了涵水能力。从水文方面来说,年内的径流量变化增大,枯水期水流量更小,丰水期水流量更大。水土流失还会造成湖泊、河道等的淤积,同样造成了涵水能力的下降,使枯水期水流量更小,丰水期水流量更大,加大了涝灾的发生频率。  3防止水土流失加大水土保持的措施  3.1加强对水土保持的管理  对于水土保持工作我国已经出台了相关的政策,为此在水土保持工作的开展中需要

7、依据相关的政策来作为执行依据,在其管理上可以依据以下几点来进行。首先,制定相关的水土保持管理制度,健全的制度是管理工作执行及开展的基础,因此在实际中需要依据相关的政策及水利部门的领导制定切实可行的管理制度,从而保证管理工作的有序展开;其次,采用科学管理手段进行水土保持工作,根据实际情况应用科学的管理手段来对水资源进行合理利用,将农业生产及生态环境发展都纳入水土保持工作中;再次,积极推进退耕还林的工作,以此来保证水土流失面积不会进一步扩大;最后,结合水利工程的实际条件及承载能力来为恢复生态环境创造条件。  3.2加强水土保持的保护意识  政府部门要不断

8、提高水土保持意识,制定合理的水土保持措施。加大对加速水土流失工程的遏制和转型,并进行水土保持教育。将水土保持

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