新闻传播专业硕士研究生学习体会

《新闻传播专业硕士研究生学习体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新闻传播专业硕士研究生学习体会经常听到一些临近毕业的新闻传播专业研究生懊悔的说：“感觉三年时间很快就过去了，自己却什么也没有学到，也根本不知道该怎么去学习，别说研究出什么成果，毕业论文能顺利通过就万事OK了。”两年或三年的研究生学习结果，只是满足于此吗？显然不是。那么，研究生如何才能在这两三年的学习中提高学习研究的质量，在学术研究上有所成果和突破呢？经过一年多的学习和实践，我认为应该做好以下四个环节：　　　　早定方向　　　　我们学校研究生的学制是三年，除了写毕业论文和实习找工作，真正可以用来学习和研究的时间只有一年多。听说有少数学校的研究生学制是两年，那用来学习的时间就更少了。如何在这短

2、短的时间内形成一定的研究能力呢？我认为，首先要确定自己的研究方向，而且确定得越早越好。有些同学总觉得刚刚经过艰苦的考研大战，可要好好休息休息、放松放松了。还有的同学认为三年时间很长的，现在不用着急。实际上，“车到山前必有路”的想法在学习研究中是不可取的。　　　　据我了解，好多新闻传播专业的研究生在考研时就比较盲目，他们考验的目的只是因为新闻很“热门”，有的是觉得当记者主持人很风光，还有的则没有目的，只是“随大流”。所以，在他们幸运的挤过“独木桥”后，却感觉心里迷茫了，不知道该研究什么，不知道该这样去研究。于是，一学期过去了，又一学期过去了，有些同学直到三年级，还在为无法确定毕业论文的写作

3、方向而着急的寝食难安。　　　　如何确定自己的学习研究方向呢？要根据自己的兴趣来确定。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有对所选择的方向有浓厚的兴趣，你才会刻苦研读，积极思考，正所谓“乐学之下无负担”。试想，如果你对广播电视一点也不感兴趣，却让你去写一篇关于广播电视的学术论文，你不头疼才怪呢？　　　　我本科读的是中文，喜爱读书写作，在全国报刊上也发表了一些文章。大一时还在学校学生处的支持下，与几个同学合作创办了一个学生X站——红色战线X站（redline.hbu.edu.）。据说这还是河北省第一家由大学生创办的思政教育和新闻咨讯类X站。我在X站做过记者，当过编辑，大三时担任总编辑职务。这

4、些实践经历，培养了我对新闻传播尤其是X络传播的深厚兴趣。于是我就报考了本校新闻专业的研究生，还幸运的被录取了。　　　　读研之后，我就把自己的研究方向定位在X络传播方面。在课堂上，我认真听讲，课下，则在图书馆阅读了大量新闻传播类书籍和专业学术。在X站担任总编辑的实践经历，又使得我能够在实践中及时理解和消化学到的理论知识，提升业务实践能力。一年多下来，我感觉自己在理论学习和实践能力方面都有了很大的提高，也切身体会到了“早定方向”带来的甜头。　　　　在这里，我想提醒那些现在仍处于迷茫的研究生：赶快静下心来，根据自己的兴趣爱好、知识储备和专长，确定自己的研究方向。这种定位很可能是你终身的，你的研

5、究领域，可能就是你将来要从事的职业。如果自己很难确定的话，可以找熟悉自己的同学和导师交流，参考一下他们的建议。　　　　方向确定后，要做的事就是专注的搞研究了。学术研究一定要专注、认真，要有选择的去读书和学习。有的研究生今天确定了研究报纸，过几天就又改成了广播电视，这是学术研究很忌讳的一点。这也从根本上反映了研究生对自己研究方向的不确定。　　　　　　勤奋学习　　　　研究方向确定了，接下来的环节就是勤学。　　　　对于新闻专业的学生来说，本科所学的知识大都很肤浅，很表面，到了研究生阶段后，要想在所研究的领域有所成果，有所突破，就必须掌握扎实深厚的基础理论知识，并在此基础上深入钻研，勤学敏思。对

6、于那些跨专业甚至工作一段时间考上来的研究生来说，这一点更为重要。　　　　我是从中文系跨专业考过来的，文字功底是我的强项，但新闻专业知识的掌握却极为贫乏。值得一提的是，我们学院考虑到一些跨专业的同学专业基础知识比较薄弱，特意在第一学期安排了5门新闻专业的基础课程（补修课）。我就充分利用这一学期时间，认真听讲思考，认真研读教材，对自己的基础知识进行了“补课”和“充电”。　　　　我选择的研究方向是X络传播，而我们学校没有开设这个专业，所以我更多的只能是自学。我在补修新闻专业知识的基础上，从图书馆和资料室借阅了许多X络传播类的经典教材和专著进行研读，做了许多读书笔记，为日后的学习和研究打下了扎实

7、基础；还认真阅读《新闻战线》、《X络传播》等专业上相关的理论研究和实践类文章，了解本领域内的最新研究动态和前沿课题。书读得多了，反而感觉自己该懂的知识太多了。那段时间，我感觉我就像一个饥饿的孩子一样，如饥似渴地在学术知识中汲取营养。有人问我：“你整天看那么多书,累不累啊？”我笑笑，我没有感觉到累，感觉到的只是一种收获的充实和快乐。　　　　在学习过程中，学院还给我们开设了《文艺学美学方法论》、《西方哲学史》等课程，刚开始时，我们都很不