师德师风讲座学习体会

《师德师风讲座学习体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的师德师风讲座学习体会　　李慧星先生要到学校来讲座，主题是《诗说师德》。李先生是喜欢写诗的一个人，在衡阳日报上经常可以看到他的大作。之前听朋友讲过，一直很想听听李先生的讲座，却没有机会。今天李先生过来学校讲座，实在是机缘。　　李先生是教育世家，三代从教。此次来校讲座，缘于他在教育局教育总结表彰会上的即兴发言引起了校长关注，因此特意邀请他前来给老师们讲讲。　　他主要讲的是教师师德的三个表现或要求：笃志、求知、奉献。每讲到一个要求

2、，就引用相关的诗词。　　讲教师要笃志，就引用《论语》当中孔子赞美颜回的话：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉回也！”意思是，颜回住在陋巷，吃得是一小筐饭，喝的是一小瓢水，别人忍受不了这样的贫穷，但是颜回却不改变向道的乐趣，他真是个贤德的人！这句话，我深有同感。我们现在怕的不是做不义的事情，而是怕贫穷。“笑贫不笑娼”，是这个世界的硬伤。而颜回却处之泰然。那个时代的道德远胜今日，虽然今日比那时富有。他还谈起柳宗元的诗歌《江雪》：　　江雪(柳宗元)　　千山鸟飞绝，围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管

3、理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　万径人踪灭。　　孤舟蓑笠翁，　　独钓寒江雪。　　谈起其中的意境：鸟回巢了，人走光了，这个老头子却还在垂钓，他在坚守什么？教师就需要有这样的坚守，对于自己志向的笃定。又谈起文天祥的《扬子江》、毛泽东的《七绝-改诗赠父亲》。　　扬子江（文天祥）　　几日随风北海游，回从扬子大江头。　　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。　　七绝·改诗赠父亲（毛泽东）　　孩

4、儿立志出乡关，学不成名誓不还。　　埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。　　进一步强调教师笃志的重要性。这个时候，他讲了这样一句话：“一所学校的发展，文化是灵魂；一个教师的发展，师德是灵魂。”这话有振聋发聩之功效。　　讲教师要求知，他就引用朱熹的《观书有感》：　　《观书有感》朱熹　　半亩方塘一鉴开，　　天光云影共徘徊。　　问渠那得清如许，　　为有源头活水来。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领

5、导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　强调教师要做源头活水，同时又要注意学生的不同特点，并用卢梅坡的诗来阐释。　　雪梅　　〔宋〕卢梅坡　　梅雪争春未肯降，　　骚人阁笔费评章。　　梅须逊雪三分白，　　雪却输梅一段香。　　梅有梅的芳香，但是却不如雪那么洁白；雪有雪的洁白，却终究敌不过梅的芳香。学生各有各的优点，不要用同一个标准去衡量。　　谈教师的奉献，他用梅、松、竹、菊来形容教师的精神。　　陆游的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。”让他大为感慨。他认为教师要乐于奉献，要有梅的精神，要有自己的追求

6、和坚守。要学习陈毅的“欲知松高洁，待到雪化时。”，朱元璋的《咏雪竹》　　雪压竹枝低，　　虽低不着泥。　　明朝红日出，　　依旧与云齐。　　说，教师的精神就像这雪中之竹一般，始终不沾污泥，挺拔如初。又借用黄巢的《不第后赋菊》围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　待到秋来九月八，我花开后百花杀；　　冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！　　祝愿我们的

7、教师，将来桃李满天下，满城尽带黄金甲！围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性