乡镇推进“两学一做”常态化制度化情况汇报

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1、乡镇推进“两学一做”常态化制度化情况汇报近日，中共中央办公厅下发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为确保“两学一做”常态化建设，xx镇远程教育“三举措”助推“两学一做”学习教育常态化制度化。一是利用远教平台扩大学习机会，丰富学习内容，全力加强党员干部自主学习和集中学习动力。（1）丰富学习内容：制定每月“两学一做”学习资料压缩包利用远教平台发至每个党员干部、每个党支部，内容包含党章党规、习近平总书记系列讲话、实时政策方针，各党支部结合镇发资料，结合实际情况，融入农村建房、计生卫生、医保低保、扶贫开发、农业技术等政策文件或视频，丰富

2、学习内容。（2）制定三个凡是：凡是会议，第一步就是学习；凡是集中，第一步务必学习；凡是党员干部，第一要务就是学习。通过丰富学习内容和载体，让党员干部自学学、带头学、随时学，让学习成为一种习惯一种常态。二是利用远教平台，助力完善“领、帮、谈”机制，增强干部斗志，倾力打造清镇城市副中心。通过领导带头学，结对帮学，大家谈学等学习形式，利用远教平台的展示学习过程、学习成果，集学习、交流、讨论、整改为一体，进行网上公开，实行全民监督，确保各支部每月开展一次集中学，每季度开展一次谈学，增强党员干部战斗力和凝聚力，让党员干部从政治高度充分认识“两学一做”常态化

3、的重大意义，坚持将学做融入日常、抓在经常，做一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。三是利用远教平台，健全促学机制，建立先锋队伍，深化学用结合，助力“两学一做”学习教育常态化制度化。一是依托微信等新媒体和图书室、阅览室、远教室等学习阵地，建立集中学习、网上在线学习、远程教育学习、开会学习等制度，形成述学、考学、评学的长效机制。二是以“三会一课”为抓手，以“党员活动”为依托，落实党组织主体责任，加强工作督导，确保学习教育常态化制度化。通过“领导督促学”、“党员干部带头学”、“干部群众对帮学”的模式，形成一级带一级、层层抓学习的良好

4、局面，铸就坚实的基层组织基础。三是按照片区划分成立4个指导督查组，坚持每月督导各自片区“两学一做”情况，每季度各片区交叉检查一次“两学一做”常态化贯彻落实情况，镇党委不定期抽查各支部各片区贯彻执行情况，将督查情况进行公示，通过微信、QQ群进行通报，确保了学习教育各项工作的层层落实，以此推动先锋队伍的建设，着力打造一支爱学习、善工作的党员干部队伍，深化学用结合，为今年农业嘉年华、为将xx镇打造成为清镇城市副中心和实现全面小康而努力奋斗。