市信息办全年工作总结和次年工作要点

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市信息办全年工作总结和次年工作要点  市信息办全年工作总结和次年工作要点  XX年,市信息办在工业和信息化部、省信息产业厅的指导下,在徐志彪副市长的直接领导下,紧紧围绕市委、市政府的中心工作部署,全面贯彻科学发展观,认真落实十七大提出的“五化并举”和“两化融合”,加大力度,以建设高度信息化、全面网络化的“信息广州”为总体目标,努力创建国家信息化示范城市,信息产业聚集发展取得突破性进展,电子商务呈

2、加速发展态势,电子政务整合和应用再上新台阶,新一代信息基础设施建设加速推进,社会领域信息化融合发展取得积极进展,信息化政策和人才软环境不断优化,全市信息化保持了全面、协调和可持续发展的态势,取得显著成效。我市获批国家级信息化和工业化融合试验区、国家级数字家庭示范应用和产业创新基地、国家电子商务应用示范城市和国家移动电子商务试点示范城市;市政府网站绩效评估在全国同类城市政府网站中获第3名;城市一卡通获得国家金卡工程优秀应用成果奖;我办被评为中国电子政务建设年度先进单位,谢学宁同志获中国信息化建设年

3、度优秀人物。现将XX年工作总结和XX年工作要点报告如下:  一、XX年工作总结  (一)深入开展学习实践科学发展观活动成效显著。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是加强学习,不断提高学习实践科学发展观的自觉性。深入开展学习实践科学发展观和继续解放思想学习讨论活动,全面领会XX省委汪洋书记调研广州时提出的

4、“建设全省‘首善之区’”和“建设全面网络化、高度信息化的‘信息广州’”、市委朱小丹书记提出的“信息化战略是广州发展的核心战略”、张广宁市长提出的“加强整合,以信息化提升广州城市现代化”的重要指示精神,把学习实践科学发展观与破解信息化发展难题结合起来,深刻认识信息化发展的新形势新任务,探索促进信息化科学发展的新思路、新途径和新举措。  二是开展调研,摸准影响信息化科学发展的热点难点问题。认真完成“三会一谈”、“五个一天”和“四个一次”等规定动作,主动开展调研、座谈和征求意见等自选动作,先后深入基层

5、单位和it企业,组织了120多次座谈会、学习会和调研会。积极开展交流和学习,随XX市党政代表团赴华东四市考察学习先进城市的管理经验,陪同徐志彪副市长赴韩国参加世界电子政务市长论坛交流电子政务建设的经验、赴新加坡学习电子政府建设的先进做法,组团赴台湾、新加坡、香港、北京、武汉等地考察无线城市建设应用。通过学习和考察,清醒认识差距和不足,全面梳理影响和制约信息化科学发展的突出问题和群众关注的热点、难点问题。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教

6、职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三是深化成果,形成指导全市信息化的纲领性文件。通过学习实践活动,提出了“信息广州”建设的总体目标、主要任务和政策措施,形成指导全市信息化的工作思路,完成了《关于加快“信息广州”建设的意见》送审稿,已于今年2月16日通过了市政府常务会议审议。多次修改完善《XX市信息化促进条例》,并与市人大相关部门形成共识,列入市政府XX年地方性法规立法项目。《XX市社会保障(市民)

7、卡管理办法》作为XX年度市政府规章制定计划正式项目,已多次征求社会公众意见,形成了送审稿上报市政府审定。  (二)多手段推进信息产业发展取得重大突破。  一是多方协调争取支持,产业发展环境不断优化。努力为我市产业发展争取省财政扶持资金,全市31个项目历史性地获得省发展平板显示产业和现代信息服务业专项扶持资金近亿元,带动10多亿元的投资。积极组织本地企业申报电子信息发展等国家产业发展专项资金和信息技术应用“倍增计划”等扶持项目。大力推动“核高基”、新一代无线宽带移动通信网、北斗卫星导航系统等重大专

8、项获得国家相关部门的资金和项目支持。XX年,全市电子信息制造业在全球经济不景气的大环境下,彻底扭转了近两年低速徘徊局面,规模以上企业的产值突破1023亿元,同比增长%。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二是狠抓重大专项,带动聚集效应显著增强。以平板显示产业、数字家庭等重大专项为重点,积极推动相关产业链的形

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