加强审计人才队伍建设助推追赶超越新局面

《加强审计人才队伍建设助推追赶超越新局面》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、加强审计人才队伍建设助推追赶超越新局面　　　　人才是审计事业的第一资源。聚焦习近平总书记对我省“追赶超越”和“五个扎实”新要求，全省各级审计机关要进一步加强人才队伍建设，着力打造政治强、业务精、作风优、纪律?赖纳蠹铺?军，为推进审计事业持续健康发展提供强有力的组织和人才保证，助推追赶超越的全新局面。下载论文网　　一、加强思想政治建设，坚定人才队伍理想信念　　（一）坚持以领导班子建设为核心，发挥率先垂范作用　　把领导班子的思想建设放在首位，着力加强领导班子理想信念、能力素质和专业化建设。一是坚持党组中心组学习制度。采取集中学习、专题调研等形式，建设学习型班子。打牢理论功底

2、，提高履职能力。二是严格落实领导干部过双重组织生活制度。党员领导干部既定期参加领导班子民主生活会，又参加所在党支部、党小组的组织生活会制度，自觉接受党组织和党员群众的监督。三是坚持党课制度。每位班子成员轮流为党员干部就“‘两学一做’学习教育常态化制度化”、“追赶超越”、“三项机制”、“廉洁从审”等内容进行专题党课辅导。四是强化责任落实。健全一把手负总责、分管领导分工负责、处（科）室负责人（支部书记）履行”一岗双责”的工作责任体系，不断提高领导班子及班子成员执行力。　　（二）强化理想信念教育，牢固树立“四个意识”　　一是抓好理论武装，加强马克思主义基本理论学习，加强党章党

3、规学习，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。二是坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，时刻牢记责任和使命，始终忠诚于党、忠诚于审计事业，始终对组织坦诚、始终正确对待权力，做到政治上坚定不移。三是探索理想信念教育的新方式，采用网上论坛、微信朋友圈、QQ群等形式，加大教育的互动性，使新媒体成为党员干部理想信念教育的新载体。　　（三）注重理论联系实际，创新审计工作理念　　紧密联系实际，突出实践特色，将“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的工作要求和“五大发展理念”融入审计机关党建和精神文明建设活动始终。一是加强机关党支部建设，持续推进“两学一做”学

4、习教育常态化制度化、深化“对标定位、晋级争星”活动和党员管理积分制、深入开展“提升机关党建助力‘追赶超越’主题活动”等重点工作，发挥支部战斗堡垒作用。二是积极开展富有审计特色的精神文明创建活动，积极组织”读好书、强素质、促发展”读书学习活动，认真开展“向廖俊波同志学习”活动，积极挖掘和宣传审计机关先进典型，发挥示范引领作用，为推动我省追赶超越发展提供强大的精神动力。　　（四）严明纪律要求，狠抓党风廉政建设　　主动适应从严治党新常态，坚决把纪律和规矩挺在前面。一是深入学习贯彻《若干准则》、《监督条例》以及其他党规党纪，强化底线思维，严守党的政治纪律和政治规矩，严格遵守党纪

5、国法。二是锲而不舍落实中央八项规定精神，严格执行审计“八不准”工作纪律，狠抓机关作风建设，开展慵懒散浮专项整治。三是扎实做好廉政风险防控，加强对审计权利的监督，严格执行廉政监督员、廉政承诺、廉政巡察回访制度，实现权利运行留痕化监管。四是认真落实党风廉政建设责任制，强化监督执纪问责，压实两个责任。五是围绕我省追赶超越工作大局履职尽责，对违法违纪问题“零容忍”，自觉接受多方监督。　　二、提升能力素质，锻造人才队伍过硬本领　　（一）搭建学习交流平台　　一是定期组织审计业务讲座与交流。鼓励优秀青年审计干部进行理论研究和业务创新，举办审计青年论坛，使之成为发现和培养审计人才的渠道

6、；搭建课题研究平台，带动一线审计人员参与课题研究，培养一批“理论+实践”型人才，逐步形成“研究一个课题、实现一批成果、培养一批人才”的良性循环。二是整合拓展网络学习资源。积极搭建以内网为基础，以OA系统为核心，以外网为补充的网络学习平台。统筹“陕西培训网”、“陕西省专业人员继续教育”、“中国审计数字在线网”等学习平台和审计机关OA系统业务培训的学习资源。　　（二）创新培训机制　　一是坚持全员集中整训。建立每季度的集中学习教育制度，打造学习型机关，增强干部职工理论素养。二是加大人才培训力度，深化各类综合培训。通过制订干部教育培训规划，建立起不同梯次的培养方案，将培训逐一落

7、实到基层机关和人头。三是构建“因人而异、分类培养”的人才培养模式。坚持需求导向，实施差异化、精准性培训，设计青年干部的实战技能特训，开展处级干部宏观意识培训，大幅度提升干部素质。四是强化激励措施。通过将培训结果纳入目标责任考核，作为衡量工作业绩的硬性指标，以及公务员考核、干部选拔任用考察的重要依据，促进和保证培训取得实效。　　（三）坚持“岗位练兵”　　一是开展以老带新结对子学业务活动，对新进单位不满两年和轮岗不满一年的人员，领导干部和业务骨干主动发挥“传、帮、带”作用，传授工作经验，讲解工作技巧，加快年轻干部成长步伐。二是开展“以审代训”