教师先进事迹介绍

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方教师先进事迹介绍文章录入：办公室  作者：  时间：2006-5-24教师先进事迹介绍   经个人自荐、部门推荐、校长办公会议讨论，教师评优工作各项优秀名单产生，现予公示：（按姓氏笔画排序）   一、十杰教师：   马雪梅：女，中学高级教师、学生处主任。忠诚党的教育事业，师德品行好。有较深厚的课堂教学功底，坚持因材施教，对教材处理有自己的特色，已形成自己的风格，取得了“教学见情趣，使之乐学”的效果。曾获市、区优质课评比二等奖，并被省教研员作

2、为其讲学的典型案例，2003年被确定为职校学科带头人培养对象。主持的课题《职业学校学生思想状况调查》获市二等奖。所撰写的论文获全国二等奖、省一等奖、市一等奖，还有两篇论文发表在《中等职业教育》杂志上。2005年被评为衢州市教科研先进个人。学生管理中能用热心、爱心、细心、耐心和真心去对待每一位学生，去帮助她们树立起自信、体验成功。所带班级每学期均被评为文明班级，学生毕业后受到用人单位的欢迎。被评为校模范班主任。学生处工作事无巨细，能全身心的投入，在全体师生的共同努力，学生养成了良好的行为习惯，校园安然，秩序井然。被评为衢州市平安校园。   叶帆：男，

3、讲师，本科学历，2002年完成研究生主干课程班学习，曾担任四届班主任工作，美术教研组长，现为美术服装学部副主任；浙江省美术教育学会会员，衢州市美术家协会会员，衢州市油画研究会会员，连续三届担任浙江省中小学生电脑制作比赛评委。承担学校重大活动的宣传设计工作及学校重要申报材料的编辑设计，工作顾全大局，敬业务实，责任心强，做事力求完美，追求品质，注重细节，善于创新，待人诚恳，乐于助人。关心支持班主任工作，努力解决教学中的实际困难，主动服务学部师生，为青年教师创造良好的成长环境，树立省示范性专业的品牌地位。在教学中坚持以学生为中心，因材施教，注重教学实效，

4、不断创新灵活多样的教学方法，形成独特的个人教学体系，赢得学生及家长的赞誉，多年来所教授的学生在专业学习上成绩突出，屡屡为校争得荣誉。善于学习，勇于探索，具备扎实的美术功底和全面的理论修养，在艺术设计学科领域全面发展，紧跟潮流，绘画作品多次在省市获奖展出，在本地艺术设计界也享有较高的知名度，多次被邀请参与重要环境艺术工程的招标评审和工程设计。   李春福：男，中共党员，大学本科,，中学高级教师，计算机组装高级工。1986年从浙江师范大学毕业，分配至职业学校，从事职业教育工作二十年。其中担任班主任工作十一年及多年的教学管理工作。先后有十多篇论文在县、市

5、级以上获奖和发表。完成市级课题两项，其中获市一等奖1个。2003、2004学年度被评为优秀班主任。06年8月担任信息技术学部副主任以来，能严格要求自己,以身作则，配合主任做好学部各项工作。对待学生遵循“动之以情，晓之以理”，对待同事以诚相待。人生格言是：默默做事，默默做人。   陈建军：中共党员，从教20余年，曾先后担任公共教研组长、总务处副主任、主任、保卫处主任，现任数控建筑学部主任。2004年被评为校优秀共产党员。在学校工作中处处为人师表，敬业爱岗，做到勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，是个典型的多面手。干一行爱一行，任劳任怨，从不计较个人名利和得失

6、。特别是担任学部主任以来，积极投身于学部的建设中，把学部的教育教学工作提高到重要高度的议事日程中来。特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，从培养学生如何学会做人上着手，切实加强学生专业技能的培养，上学期在学校技能节中学部获学校组织奖。在做好学校管理的同时也能积极从事教育科研工作，其中《论职校生自我同一性危机及其建构》在《职业教育研究》杂志上发表。   ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你

7、所需-------------文档下载最佳的地方俞志荣：男，中共党员，大学本科，“双师型”教师，数控高级工、钳工高级工，现任电子机电学部教学助理、班主任及机电专业课教学工作。1994年8月参加工作至今，一直在一线担任专业课教学及班主任工作。1999年被评为先进教师，2000年被评为优秀班主任，多次年度考核优秀，2000年在衢州市第二届职业学校教师比武中钳工技能及机械制图比赛中获第二名和第三名，取得钳工高级工，2002年辅导的学生参加衢州市机械制图比赛中获一等奖，被评为优秀指导教师，2003年在校青年教师师德演讲比赛中获三等奖，2004年在校第七届技

8、能节中获优秀指导教师奖及教研组优秀组织奖，2004年参加数控三维立体设计培训，取得由中国就业培训指导中心认定的数控工艺师证