小学社会主义核心价值观教育活动总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学社会主义核心价值观教育活动总结　　自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展

2、培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：　　一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　1、我校召开领导班子会议，制定了《环山路小学社会主义核心价值观活动方案》，成立了以校长为组长，以副校长、德育处、教导处主任为副组长，以各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组

3、织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。　　2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目

4、标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。　　二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围　　通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬

5、业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。　　三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认

6、真贯彻实施和修改的　　我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。　　1、开展“学习社会主义核心价值观”主题的活动，培养学生高尚的道德风尚。以创建“绿色班级”活动为载体，深入开展学习和践行社会主义核心价值观活动，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升。　　（1）学校利用国旗下讲话启动“社会主义核心价值观”活动仪式。　　（2）在学校文化长廊开辟“社会主义核心价值观”活动专栏，广泛宣传

7、社会主义核心价值观教育的重大意义。　　（3）学校广播站播社会主义核心价值观等专栏节目。　　（4）各班级召开一次学习社会主义核心价值观的主题班会，背背社会主义核心价值观的24字精髓，论论社会主义核心价值观，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。　　（5）学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“社会主义核心价值观”必要性和现实性大讨论活动。　　（6）开展践行社会主义核心价值观征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“社会主义核心价值观”征文比赛。围绕学校工

8、作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（7）全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有