声声慢原文及赏析

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1、声声慢原文及赏析　　声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。下面是小编整理的声声慢原文及赏析，希望对你有所帮助！　　声声慢·寻寻觅觅　　作者：李清照　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！　　注释　　⑴乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。　　⑵将息：调养休息，保养安宁之意。　　⑶晓来：今本多作“晚来”。　　⑷黄花：菊花。　　⑸

2、有谁堪摘：有谁能与我共摘。谁：何，什么。　　⑹怎生：怎样，如何。　　⑺声声慢原文及赏析　　声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。下面是小编整理的声声慢原文及赏析，希望对你有所帮助！　　声声慢·寻寻觅觅　　作者：李清照　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！　　注释　　⑴乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。　　⑵将息：调养休息

3、，保养安宁之意。　　⑶晓来：今本多作“晚来”。　　⑷黄花：菊花。　　⑸有谁堪摘：有谁能与我共摘。谁：何，什么。　　⑹怎生：怎样，如何。　　⑺声声慢原文及赏析　　声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。下面是小编整理的声声慢原文及赏析，希望对你有所帮助！　　声声慢·寻寻觅觅　　作者：李清照　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个

4、愁字了得！　　注释　　⑴乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。　　⑵将息：调养休息，保养安宁之意。　　⑶晓来：今本多作“晚来”。　　⑷黄花：菊花。　　⑸有谁堪摘：有谁能与我共摘。谁：何，什么。　　⑹怎生：怎样，如何。　　⑺声声慢原文及赏析　　声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。下面是小编整理的声声慢原文及赏析，希望对你有所帮助！　　声声慢·寻寻觅觅　　作者：李清照　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪

5、摘守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！　　注释　　⑴乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。　　⑵将息：调养休息，保养安宁之意。　　⑶晓来：今本多作“晚来”。　　⑷黄花：菊花。　　⑸有谁堪摘：有谁能与我共摘。谁：何，什么。　　⑹怎生：怎样，如何。　　⑺这次第：这情形，这景色。　　译文　　我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清环境（空房内别无长物，室外是万木萧条秋景，这种环境又引起内心感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受

6、了。）秋季骤热或骤冷时候，最难以保养将息。饮进愁肠几杯薄酒，根本不能抵御早上冷风寒意。望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过去在寄给丈夫赵诚明词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中话，雁已是老相识了，更感到伤心。　　地上到处是零落黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘啊！整天守着窗子边，孤孤单单，怎么容易挨到天黑！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能够说尽！　　赏析　　唐宋古文家以散文为赋，而倚声家实以慢词为赋。慢词具有

7、赋铺叙特点，且蕴藉流利，匀整而富变化，堪称“赋之余”。李清照这首《声声慢》，脍炙人口数百年，就其内容而言，简直是一篇悲秋赋。亦惟有以赋体读之，乃得其旨。李清照这首词在作法上是有创造性。原来《声声慢》曲调，韵脚押平声字，调子相应地也比较徐缓。而这首词却改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉。此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，既不委婉，也不隐约，不能列入婉约体。　　靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。这时期她作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚怀念和自己孤单凄凉

8、景况。《声声慢·寻寻觅觅》便是这时期典型代表作品之一。　　这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。不但在填词方面，即使在赋曲也绝无仅有。但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。宋词是用来演唱，因此音调和谐是一个很重要内容。李清照对音律有极深造诣，所以这