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1、创建学习型企业、学习型员工队伍的思路【摘要】学习型组织理论被称为当今世界最前沿的两大管理理论之一,它贯穿于现代企业管理中。现代企业的竞争与发展关键之一,就是企业的学习力,它是企业的发展之源,决定和影响着企业的创新力和竞争力,从根本上决定了企业的长期竞争优势和可持续发展。本文就提升企业学习力方面,从创建学习型企业、学习型员工队伍的思路进行阐述。 【关键词】学习型企业学习型员工 一、培养员工终身学习的理念 1.树立终身学习和体现生命价值的理念,唤起员工通过终身学习重新塑造自我的强烈愿望 学习型组织理论,把学习视为终身的过程,学习的含义也由吸取知
2、识演化成学会学习、学会做事、学会生存等更多的内容。在知识更新加速的今天,工作与学习难以截然分开。学习理念的创新包含三层意义:一是生命的源泉。一个人的生命在于学习,一个企业的生命更在于学习。只有学习的人才能活出生命的意义,只有学习的企业才能持久生存与发展。二是重新塑造自我。学习不仅能使人增长才干,实现自我价值,更能使人与时俱进,使企业永葆青春。三是增长新的能力。通过学习不断提升自身的能力,增强企业的竞争能力。我们应深刻认识到,学习不是阶段性任务和工作的附加,而是全部生活和工作的主要方式,从而形成强烈而自觉的意识。 2.以人为本推动学习型组织 学习
3、型组织,把人作为企业生命力的源泉来对待。学习型企业是工作学习化、学习工作化、工作学习一体化的组织。一切为了人,一切依靠人,成了企业全部工作的根本。知识经济的到来,知识成了推动企业发展和进步的重要因素。人是知识的承载体,研究知识管理,必须坚持以人为本的理念;研究人如何更便捷、更有效地获取知识,运用知识创造财富,创造更多的新知识,让每个员工在学习、工作和创造活动中实现自身更大的社会价值。 二、创建学习型企业、学习型员工队伍的取向 现代企业管理理论提出,现代企业首先是一个学习型组织。对企业而言惟一持久的竞争优势,是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。
4、因此,提高学习力是企业参与现代市场竞争首先要具备的条件。 1.学习力推动企业开拓创新力 开拓创新是现代企业快速发展的核心价值。企业的生命力源于企业的创新力。企业创新通常包括:制度创新、科技创新和管理创新。从现代企业的学习型组织要求看,培训与学习是提高企业学习力的关键。正确的职业教育方向要面向市场、面向企业、面向劳动者,要根据企业的发展方向、生产经营的实际需要设置课程,建立三级培训网络,紧紧跟踪和反映企业质量、效率、服务的要求,密切结合生产、经营、管理和服务等企业第一线的实际情况,及时调整学习、培训重点,不断更新培训内容。 2.学习力提升企业的
5、竞争力 提高竞争力是现代企业持续发展的战略优势。随着社会主义市场经济不断深入发展和完善,市场的竞争可谓你死我活,企业的生存和发展只能通过市场去找答案。企业的竞争力具有动态性、相对性,它是一种企业实力的体现。作为我们港口企业,在众多竞争力要素中,质量、效率、服务是至关的重要因素。质量、效率、服务的成效源于教育学习和培训,竞争力的优势和提升源于学习力的提高,学习力是企业可持续发展的“纲”。 三、创建学习型企业、学习型员工队伍的意识 1.过程意识。创建是一个过程,是一个从非学习型组织到准学习型组织,到初级学习型组织,到高级学习型组织的长期创建过程,
6、因此我们在实际操作中不能操之过急,循序渐进。 2.特点意识。各种类型的学习型组织都要有自己的特点,就是要有中国特色和结合企业的具体实际。 3.整合意识。就是要把创建学习型组织与企业其它各项工作紧密结合起来,与企业文化、企业理念、企业目标等结合起来。 4.推进意识。就是在创建过程中一定要采取边研究、边实践、边总结、边推广的方法,推进创建活动的深入发展。 四、掌握和运用灵活有效的创建方法 1.思想方法 创建学习型组织是一项系统理论,它是研究管理思想,体现的是一种思想方法。这种思想方法,对于组织整体的把握、事件动态的把握、透过表象从深层次上的
7、把握。把学习、工作、创新融为一体,把企业发展与企业员工的发展统一于一体的管理实践。 2.组织方法 创建学习型企业、学习型员工队伍的核心内容是创建学习型组织,只有个人的学习,还不能叫做学习型组织。学习型组织的组织方法,一要建立以信息反馈为基础的学习系统,实现从等级控制型转变为激发员工内心创造力的组织。二要建立以反思为基础的学习系统。工作决策有决策反思,行动有行动反思,学习要有学习的反思,学习的总结和提高。三要建立以共享为基础的学习系统,就是要学会交换。 3.操作方法 办班、培训、读书、比武,都属于促进学习的操作方法,但这些方法都有外部强加的味
8、道。这些方法,对推进学习、推动创建活动、增强学习意识,会起到一些作用,但由于有外部强加的成份,很难长期持久。引入学习型组织
