县党政机关领导干部述职述德述廉会议讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县党政机关领导干部述职述德述廉会议讲话稿　　同志们：　　在全县党委、人大、政协“三会”召开之后，我们专门安排一天的时间，听取全县各乡镇、各部门领导干部述职述德述廉报告。在一天的时间里，大家围绕此次会议主题，汇报了自己XX年的工作情况和XX年的工作打算。从会议的情况来看，参加“三述”的同志对这次会议很重视，会前准备得很充分，既汇报了成绩，查找了问题，又反映了平时开展的工作，达到了总结工作、交流情况、取长补短、相互学习的目的。听了大家的“三述”发言，总体感

2、觉到，一年来，大家紧紧围绕县委、县政府的重大决策和工作部署，团结带领干部职工，奋力拼搏，扎实工作，取得了明显成效，值得充分肯定。　　一是发展思路清晰。大家都能围绕县委、县政府的决策部署，把各项工作放在全县经济社会发展的大局中来考虑、来谋划、来推进，准确把握各自乡镇、部门发展脉搏，提出了现阶段及今后一段时期的工作思路，注重抓好各项工作的统筹兼顾，取得了良好成效。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心

3、与支持下认真贯彻实施和修改的　　二是履职成效明显。大家都能对照年初确定的目标任务，全力克服各种困难，认真履行自己的职责，积极发挥自己的主观能动性，研究新情况、谋划新举措、解决新问题，使各项工作都形成了较好的发展态势，为全县经济社会发展做出了积极贡献。　　三是勤政廉洁高效。大家都能够带领单位党员干部反对“四风”、改进作风，在工作、生活中严格遵守廉洁自律的规定，严格规范自己的言行，自觉接受群众与组织的监督；带头执行党风廉政建设责任制和各项规定，加强对班子成员、下属和身边工作人员的教育和管束，为全县广大干部群众树立了榜样。　　虽然大家在各自的工作领域上取得了

4、一些成绩，但也存在一些不容忽视的问题。一是表率意识不足。一些同志表率意识不足，对工作、生活、道德缺乏高标准、严要求，在自尊、自律、自爱方面还做得不够。二是用心不够。一些同志工作主动性不够，缺乏攻坚克难的能力和勇气，遇到困难和问题绕开走，不是改变方法，而是改变目标，工作推一推动一动、不推不动，被动应付，满足于“一般化”、“过得去”。三是办法不多。一些同志平时缺乏学习思考，缺乏实践锻炼，谋划工作的能力不足，破解问题的办法不多，打不出有份量的“重拳”、“组合拳”。四是效果不突出。一些同志虽然想出力、出了力，但是效果不明显，履职能力与新形势、新任务、新要求相比

5、，还不适应，需要狠下功夫加以提升，等等。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　因此，作为各个乡镇、单位的党政“一把手”，一定要保持昂扬的斗志、振奋的精神、务实的作风，在干部职工面前担重任、做表率，全力谋划推动好XX年工作，确保各项目标任务取得明显突破。　　第一，要善于提升本领。就全县党政机关工作要求来说，乡镇和机关的工作领域宽、范围广，政治性、政策性、专业性、群众性

6、都很强，这些都决定了我们必须带头学习、勤于学习，通过学习和实践带动班子、影响中层、指导基层。要持之以恒地学理论、学政策、学业务，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，从最急需的知识学起，缺什么，补什么，自觉将学习与“三区”建设、乡镇发展、深化改革、依法治县等统一部署和要求结合起来，与本乡镇、本部门加快发展的实际结合起来，与重大社会民生热点难点问题结合起来，不断提高谋划工作和指导实践的本领。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正

7、确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　第二，要勇于担当责任。在座的都是乡镇、部门的党政主要负责人，肩负着乡镇、部门的重要职责，你们的工作作风如何，担当责任的能力如何，直接影响干部职工的积极性，直接影响各项工作的有效落实。今年既是“十二五”收官之年，也是谋划“十三五”的重要之年，刚刚召开的县委全会XX县人代会已经明确了全年工作目标任务，可以说，完成今年的工作挑战多、任务重、责任大。因此，各级领导干部要敢于直面困难和问题，在关键时刻敢于负责，在危机面前敢于挺身而出，在重大问题面前勇于担当，以百折不挠、持之以恒的精气神推动各项工作有序开展。

8、　　第三，要勤于真抓实干。各项工作和事业都是“干”出来的，领导干部如果工作不脚踏实地，即使有再