小学“文明礼仪形象大使”竞选方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学“文明礼仪形象大使”竞选方案　　一、活动背景：　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少年儿童是祖国的未来，培养他们礼貌待人的文明行为举止，谦让诚实的待人态度，是学校德育工作的重要内容。从开展文明礼仪教育、关爱他人入手，全面提高少年儿童德育素质和行为规范，是全面提高少年儿童德育工作的重要举措。　　二、活动目标　　为了在校园内推广文明形象，加强学生养成教育，规范学生的文明礼仪习惯，强化学生的文明礼仪习惯养成意识，展示学生的活力和风采，学校决定开展“文明礼仪形象大使”竞选活动。通过

2、开展学校“文明礼仪形象大使”竞选活动，在广大学生中普及礼仪知识，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，形成良好的校园风尚。　　三、评选标准：　　（一）在学校能起到示范作用　　1、能很好地使用礼貌用语；　　2、微笑待人，有礼貌，见到老师、客人能主动问好；　　3、规则意识强，能自觉遵守校规、班规；　　4、形象美、心灵美、语言美、行为美；　　5、能保持良好的个人卫生，待人友善，形象文明健康。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领

3、导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（二）在同学中能起到礼仪宣传、辐射作用　　1、积极参加学校、班级礼仪实践、宣传活动；　　2、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；　　3、积极参加社区礼仪实践、宣传活动。　　四、活动时间：　　XX年4月24日——XX年5月8日　　五、活动安排：　　（一）宣传发动阶段（四月下旬）　　1、大队部提出倡议，启动“文明礼仪形象大使”竞选活动。　　2、各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为　　规范》，大力宣传文明礼仪好习惯，在学习中形成师生知礼、明礼，争做“文明礼仪形象大使”的良好局面。　　3、充分利用国旗下讲话、班队课、橱窗、板报、校园广播等进行“

4、文明礼仪形象大使”评选的宣传，让全体学生了解评选标准，明确努力方向。　　（二）评选表彰阶段（XX年4月24日——XX年6月初）　　1、级部初选（XX年4月24日——XX年4月29日）　　各级部根据各自具体情况，组织学生进行评选，筛选出10名，　　将名单交由大队部进行全校公示，接受监督。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2、学校复选（XX年4月30日——XX年5月8日）　　大队部连同级长，对每级10名候

5、选“文明礼仪形象大使”进行　　复选，最后竞选出每级部5名“文明礼仪形象大使”。　　评选办法：（100分制）　　（1）（占30分）自我介绍（1分钟之内）；　　（2）（占40分）礼仪动作（敬队礼、问好行礼、微笑、递送或接受物品、观看演出鼓掌等）和礼貌用语考核（您、您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、自己离家、回家、客人到家、客人离开等）；　　（3）（占30分）诗朗诵（一首）。　　3、学校表彰（XX年6月初）　　学校评选出的“文明礼仪形象大使”将在6月初总结表彰会上由学校颁发奖状，进行校园广播和橱窗宣传。本学期学校优秀学生评选及各类学生先进评选时，被评为“文明礼仪形象大使”的学生可适当优先考虑。

6、　　4、履行职责　　所有的“文明礼仪形象大使”每天需要佩戴“文明礼仪大使”彩带上岗，示范及指导同学们继续礼仪训练。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性