xx级新生开学典礼暨军训开幕式讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX级新生开学典礼暨军训开幕式讲话稿　　XX级新生开学典礼暨军训开幕式讲话稿　　敬爱的军训领导及教官、老师们，亲爱的同学们：　　大家好!　　各位新同学，你们经过小学六年的积累，初中三年的拼搏，现在，带着刻苦学习的硕果走进了八中。首先，我代表学校为同学们加入八中，成为大家庭中的一员，表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎!向积极为八中输送优秀生源的初中老师们，向精心哺育你们成长、并给予八中充分信任的广大家长们，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!对帮助、指导

2、、组织我校军训工作的的领导、教官表示衷心的感谢!围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　xx八中，建校至今已有五十六年历史，师资力量雄厚，教学设施齐全，校园环境优美，是学生学习生活的理想校园。近些年来，在学校的正确领导下，在全体师生员工共同努力下，学校的高考完成率一直雄踞xx各高中之首!同时，校园文化活动开展得有声有色，很多同学在xx市教育局组织的各项

3、活动中荣获大奖!同学们，你们选择八中，以此为实现理想的平台，这是你们刻苦学习的回报，也是对八中的信任，这个选择是正确的，明智的!八中是你们人生历程中重要一站：理想的宏伟蓝图要在这里绘制!人生的精彩篇章要在这里书写!追求的坚定步伐要从这里迈开!我们学校和老师会竭尽所能，为你们的理想插上翅膀，帮助你们向人生的巅峰飞翔!不过，任何远大的目标都要靠坚持不懈的奋斗来实现，一切刚刚开始，我想给大家提几点希望：　　一、希望你们要有一颗爱心　　“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持;月缺，有群星做伴

4、;日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况万物灵长的我们!爱你们的父母，是他们给予你生命，哺育培养你长大;爱你们的老师，是他们给予你知识，教育关爱你成长;爱你们的同学，是他们给予你友情，陪伴你学习、生活!你们还要爱学校的所有公共设施，每一片花草，每一棵树木，乃至每一寸土地!因为它们的存在，你们才能够愉快地学习，快乐地生活!赠人玫瑰，手留余香，同学们，让我们用爱心美化校园，妆扮社会!　　二、希望你们要有一颗包容心围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多

5、年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。包容，是人的情操的升华，真善美的闪光。不以物喜，不为己悲，少抱怨，多包容，才能在世间播撒快乐的种子。包容是友谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包容维护。同学们长时间在一起学习生活，发生矛盾、摩擦是不可避免的事情，唯有包容，才能化干戈为玉帛，和谐共处。但包容不是纵容，不是全部容受。“三人行，必有我师”，但还要记住下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。对假恶

6、丑绝对不能包容。　　三、希望你们要有一颗自信心　　自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。有了自信心，相信自己能够做好，他才有可能去做，有恒心去做。所谓树雄心立大志，也就是建立自信。有了自信，人才会冷静地面对挫折困难;有了自信，人才会有足够的勇气克服阻碍，克服卑怯;有了自信，人才会虚心讨教，踏实学习，扬长补短;有了自信，我们才能从胜利走向胜利，从成功走向成功。因此，自信是成功的第一秘诀。日常生活中，由于种种原因，有些同学不够自信，如对成绩不满意、对容貌不满意等等，影响到自己的成长。我们应该肯定自己的长处，看到自己的优点，

7、欣赏自己的成功，努力提高自己的水平，超越自己，成就自己。给自己制定恰当的目标，并且在目标达成后，制定更高的目标，不断积累自信。要善于展示自己的自信，树立自信的外部形象，扬长避短，主动和同学交往，有问题主动向同学、老师请教。自信人生二百年，会当水击三千里!让自信伴随自己一路成功。　　四、希望你们要有一颗恒心围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　学习如同

8、赛跑，既需要爆发力，也就是学习动力，更需要持久力，也就是学习毅力。在紧张而忙碌的学习过程中，尤其要注重学习动力的激发和学习毅力的养成。平时学习中容易出现四种情况：第一种，被动学习，极不情愿，动机不明确;第二