家庭教育演讲稿提高家庭教育质量构建和谐家校关系

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2、如果把不当的家庭教育提高到一般水平，后进生就会相应减少五倍左右，如果把一般家庭教育再提高到较好水平，优等生就会增加三倍左右。美国的泰曼约翰逊认为“成功的家庭教育造就成功的孩子，失败的家庭教育造就失败的孩子”。从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，家庭教育的品质直接决定着现代教育的品质。一、如何提高家庭教育质量提高现代家庭教育质量应掌握以下十大理念：1、家长要学会向孩子学习。孩子幼稚、单纯、活泼、可爱，为了营造良好的家庭氛围，家长可以同孩子一起看动画片，和孩子交朋友，学一学孩子的天真，这是提高家庭教育质量最简单，也是最容易做到的事。2、孩子不是你的

3、私有财产。我们是为国教子，是为国家培养有用之才，不能把孩子当成个人财产，受家长个人支配。3、教育孩子首先不要输在家庭教育上。如果孩子很聪明，但家庭教育跟不上，继而就很容易抹杀孩子的天性。4、没有优良的家庭教育是不完整的教育。光靠学校教育，势必会造成孩子光学文化知识，没有好的家庭教育支持，孩子的心理及身体会出现不健康的状况，可以说，孩子没有接受到完整的教育。5、现代家庭教育的核心是育人。也就是说养育培育身心健康的人是家庭教育的核心内容。6、没有教不好的孩子，只有不懂教的家长。7、问题孩子的产生源于问题家长。针对六和七两个理念，这里有两个真实的例子：2000

4、年1月17日中午，浙江省金华市第四中学高二学生徐立将正在绣花的母亲用木柄榔头活活砸死，就因为母亲对她管教太严，每天监督他学习和写作业，他对母亲的唠叨和监督一直怀恨在心，致使惨剧发生。还有一个家长在暑假期间，把自己的两个女儿锁在家里一天又一天，不让她们出去和小伙伴玩，害怕学不好，终于有一天这两个孩子忍无可忍，把老鼠药放在了父母的稀饭碗里，致使父母双亡。这两个真实的例子，深刻地提醒了我们家长教育方法不当的话，对孩子正常的心理发展影响很大，以至于他们的心理严重扭曲，不计后果，造成无法挽回的悲剧发生，所以说，要想把孩子教育好，首先家长应提高自身素质，规范自己的言

5、行，对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样教育出来的孩子一定是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代。对于我们学校的问题学生，究其原因有以下几个特点：1、单亲家庭的孩子（也就是父母离异，孩子只跟父亲或母亲的孩子）。2、留守儿童（也就是父母常年在外打工，孩子跟着爷爷奶奶的）。3、家长教育方法偏激，管理方法不当。总之，在这些家庭环境下的孩子缺乏一定的关爱和帮助，他们对待问题和解决问题往往是简单粗暴，没有人能及时给他们做心理疏导。社会上有这样的说法，如果把人比作物品的话，那么没有文化的人就是次品；有文化但

6、心理素质差的人是易碎品；有文化但品德行为修养不好就是危险品，所以，家长教育孩子一定要从良好的行为习惯及高尚的品德修养抓起，21天养成一个好习惯，好习惯可受益一生，还有句话是这样说的，如果一个人有一个好习惯，就可获得一辈子花不完的利息，如果一个人有一个坏习惯，他获得的就是一辈子负担不完的债务，家长们回去不妨试一下，在寒暑假期间，至少可以给孩子培养两个好习惯，如孩子起床后，及时整理床铺，把自己的物品摆放整齐，这就是一个好习惯，不管他是上高中还是上大学，这个习惯在别人眼里看来，都会觉得你的孩子是一个干净整洁，做事有条不紊的人，大家都会喜欢和他交往的。再比如，和

7、孩子一起制定一个学习计划，并让他严格遵照计划去学习和玩耍，这也是培养他的一个好习惯，这个习惯可以让他从小知道无论做什么事，按计划行事就能劳逸结合，名利双收，达到学习和教育的目的。刚才，我们针对没有教不好的孩子，只有不懂教的家长和问题孩子的产生主要源于问题家长这两大理念进行了阐述。那么第八是关注家长生命成长，改善家长自身素质，这一点我认为，我们学校已经在探索创新了，比如利用一年级新生家长会及六年级毕业生家长会还有我们每学期的家长会期间，学校主要领导都会认真给全体家长们上课，指导家长针对孩子在不同学习阶段如何去教育等问题，今后我们还会在每学年设家长培训班及专

8、题讲座，以加强家长培训力度，提高家长的素质和教育能力。第九个理念是学会平等交流，