弘儒雅风韵 铸文化名校

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1、弘儒雅风韵铸文化名校　　【摘要】校园文化是一所学校发展之魂，是贯穿学校发展的生命线。一所名校的办学特色，实际上是办学思想个性化的表现。福清市城关小学秉承“仁爱思想，弘扬仁爱主题，渲染仁爱情怀，优化仁爱实践”的办学思路，不断积累点滴经验，随着时间的不断发展和思考的不断深入，对“办什么样的学校，培养什么样的人才”有了清晰的认识。　　【关键词】校园文化建设；仁爱思想；仁爱主题；仁爱情怀；仁爱实践　　【基金项目】福建省中青年教师教育科研项目《弘儒雅风韵铸文化名校――福建省特色学校研究》，项目编号：JSB14564。　　福清市城关小学肇始于北宋嘉?v年间（1056-10

2、63年）的庙学，办学历史悠久，文化底蕴深厚。我校将校园文化定位于传承孔子仁爱思想，通过外显和内隐两种途径，以理念文化保障，以物质文化提质，以精神文化升格，以特色文化强校，营造既有传承又有创新的文化氛围，凸显“恬静雅致，润物无声”的文化教育魅力。　　一、秉承仁爱思想：“以贤立人”的理念文化建设已成体系　　“仁”是孔子思想的核心，培养有爱心的一代新人是仁爱思想的传承与发扬。学校坚持“传承孔学，秉持儒雅，弘扬书香，培育君子”的办学理念，以“尚仁博爱”为校训，以“崇文立德，善初明远”为校风，以“有教无类，因材施教”为教风，以“博知敏行，知行合一”为学风，以“中国的孔子

3、，世界的儒学；福清的孔庙，城小的仁爱”为宣传口号，开展了以“仁爱”为主题的系列活动，从而打造成一所环境高雅、教师儒雅、学生文雅的品牌学校。　　二、弘扬仁爱主题：“以形育人”的环境文化建设已成景观　　环境文化既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。我校坚持“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，力争建一处景点，留一个精品。我们汇集全体教师的智慧，形成了“一墙、二道、三廊、四厅、五园”的校园文化建设方案，将以“仁爱”为核心的孔子文化通过各种形式在校园展示出来。　　一墙。国学润心主题文化墙，以“六艺”为内容，对孔子的“六艺”思想进行阐述。　　二道。两条通

4、道贯穿学校南北。第一条：由校门口经新楼后园，绕读书公园至后门，曲径通幽，融入“静”的元素。第二条：由校门口经六艺园连接旧教学楼通道至后门，和谐优美，营造“动”的氛围。　　三廊。科技长廊：学校崇尚科学，鼓励发明，通过介绍科学知识、科学人物等，倡导学生做“勇于创新”的城小人。艺术长廊：学校致力于营造艺术氛围，展示师生艺术作品，倡导学生做“能书善画”的城小人。读书长廊：鼓励学生读“活的书”“真的书”“动的书”“用的书”，倡导学生做“饱读诗书”的城小人。　　四厅。一楼展厅、多功能厅、学术报告厅和工会活动厅。　　五园。六艺园：西边围墙下，通过防腐木地板的彩绘“新六艺”―

5、―礼（礼仪）、诗（诗词）、音（音乐）、书（书画）、科（科技）、体（体育）图案的设计，让学生从中得到文化的浸染，争当“学礼、知礼、行礼”的城小人。杏林园：让学生懂得这是庄子寓言中的一个典故，感受诲人不倦的敬业精神。晨耕园：“晨耕”取“一分耕耘一分收获”之意，设立晨耕园，希望学生能勤奋学习，增长本领。梅香园：“梅香”取自俗语“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。柳竹园：通过湖水、柳竹、小桥、奇石错落有致的景观布置，供学生课间休憩，玩耍。　　“班级文化”――孩子们彰显风采的绝佳舞台。名人画像、学生书画散发出浓郁的文化气息；“佳作园地”展示了学生各类优秀作品；“班级之星

6、”表扬点滴进步；“巧手慧心”展示学生的个性、才华……　　“走廊文化”――孩子们浸润国学的无声园地。教学楼走廊、过道的“国学”“礼仪”“科技”和“国防”四大系列墙壁文化和走廊文化，《论语》《三字经》《弟子规》等经典美文喷绘，供学生阅读，赏析，积累。走进校园，你随处可见温馨的提示：“城小人有理想立大志做栋梁”“学孔子做仁人通六艺行天下”“吟唐诗品宋词诵四书悟五经”……这些图文并茂的温馨提示语对学生良好品德习惯的形成起到了“润物细无声”的作用。　　“书香文化”――孩子们品茗知识的最美平台。我校在操场、走廊等处设置了多个开放式书架，学生在课间10分钟、午间休息时间，都

7、可以翻阅。　　“操场文化”――孩子们运动健身的开心乐园。学校在地面操场上设有足球、羽毛球、篮球、跳高、跳远等场地和200米环形跑道；地下操场设有篮球、羽毛球、武术、舞蹈等场地。这些场地成为学生课堂和课余时间强身健体的好去处。　　三、渲染仁爱情怀：“以神化人”的精神文化建设已成特色　　（一）精神传承，文化引领　　1.学儒家精神――在传承与发展中凝练品牌。福清城关小学的前身是孔庙旧址。我校与办学历史相承接，与时代精神相呼应，确立了“传承孔学，秉持儒雅，弘扬书香，培育君子”的办学理念，不断走向卓越。　　2.树文明校风――在创新与实践中追寻卓越。“尚仁博爱”的校训是学

8、校“凝聚国学之魂，播撒仁?壑?风”价值