乡镇外事办十二五工作总结及工作思路

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇外事办十二五工作总结及工作思路  “十二五”工作总结(XX-XX)  XX-XX年,县外侨办在县委、县政府的正确领导下,在省、市外侨办的指导下,围绕县委、县政府的中心工作,结合上级交给的工作任务,坚持为大局服务和为侨服务相统一,与时俱进,开拓创新,实现了外侨工作新发展。五年里,我办连续3年获“市侨办系统先进单位”、连续3年获“市侨办系统信访工作先进单位”、XX年获市“全省基本侨情调查工作先进单位”等荣誉。  一、以外事工

2、作为抓手,扩大改革开放成果。  1、服务经济发展,提升出访成效。五年来共审批转报65批228人次出访,批准出访60批197人次,其中XX年共审批转报了13批31人次,已出访团组8批19人次(出国5批14人次,出境3批5人次),还有3个团组正在办理中。主要有娄绍光书记出访丹麦、希腊、英国进行友好交流和招商引资工作;常务副县长陈志斌出访美国、加拿大进行市重点项目招商引资工作;县委常委、统长部长胡宝锋赴香港友好交流等,均达到预期目的。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工

3、教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、拓展外事渠道,推进对外交流。积极促成与乌克兰敖德萨州特普拉达儿市建立友好交流关系;牵线罗浮中学与日本广岛县立大柿高等学校、日本广岛县立音户高等学校结好。五年来,共促成4对友好学校,涉外接待55批538人次。XX年接待7批130多人次,主要有:韩国议会团组27人、韩国放送通信委员会团组8人、韩国21世纪韩中交流协会8人、丹麦斯劳厄尔密市国际商务中心团组2人、香港温州同乡会38人、中日韩文化交流论

4、坛访问团30多人。  3、服务企业发展,深化外事为民。认真办理apec商务旅行卡,积极推进基层海外领事保护联络处建设。五年来共办理转报apec商务旅行卡12批50人,其中,XX年办理4批10人;共建立基层海外领事保护联络处3个:XX年建立了桥头镇和乌牛街道海外领事保护联络处,XX年建立了三江街道海外领事保护联络处。  4、严格出访把关,推进审批规范。按有关出访规定和要求,科学安排出访计划,严格把好出访审批关。落实公示制度,年度出访计划都在政府网上公示,出访人员全部在单位局域网上或公开栏公示;严格落实经费审批和报销制度,实行县

5、外侨办与县财政局双重把关;并于XX年落实“三位一体”信息采集点工作,XX年正式开展运行。  二、以永商回归为重点,服务社会经济发展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、涉侨引资工作成果丰硕。在各县市中率先推出《永商回归工程实施方案》,实施助推“永商回归”十三项举措;率先推出“侨商投资项目全程无偿代办”服务,并实施“工作联系卡”制度;

6、建立了“县侨商协会”,组织开展“为侨资企业服务月”“百侨进百村”等各类涉侨经贸活动。据不完全统计,五年来,共走访调研侨资企业(项目)160余家,举办或协办各类涉侨招商活动150余次,共签约侨资项目23个,签约额亿元,到位资金亿(XX年,共签约7个侨资项目,总签约额亿,到位亿)。XX年,我办还积极开展“贸易回归”工作,帮助希腊翁进东依托“义乌购”网商平台拓展欧洲贸易市场和澳大利亚林大克引进澳洲成人奶粉项目。  2、涉侨引智工作突破发展。5年来,积极促成原美国商务部前部长助理黄建南、美国俄亥俄州阿克伦大学陈昂博士、美国加州大学教

7、授杨立锡等高层次人才到我县授课,指导我县社会经济建设,共协助引进海外高层次人才5人入选省“千人计划”:XX年,协助引进美国陈昂博士,实现引进“省千”人才零的突破;XX年,协助引进英国陈建飞教授和加拿大杨香娇教授;XX年,协助引进英国陈珑博士和美国金积德博士。XX年,推荐美国阿拉斯加州立大学教授张公义角逐省“千人计划”。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯

8、彻实施和修改的  3、引导华侨捐赠积极有为。引导广大海外侨胞支持我县地方建设,开展“五水共治”、“百侨助百村”、“助学圆梦”等公益活动。据不完全统计,五年来,华侨累计捐款捐物折合人民币达3088万余元(五水共治捐款560万,结对19个村元,助学等公益捐款万元),其中,XX年华侨捐赠累计折合

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