8.2望庐山瀑布课件课件

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1、同学们，大家肯定知道唐代大诗人李白吧，他号称“诗仙”，五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的。古诗二首——望庐山瀑布81.学习本课生字、新词，理解诗句。2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。（难点）学习目标李白：（701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。主要作品：《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》

2、等。走近作者点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句意思。瀑布炉烟遥川chuānpùbùlúyānyáo我会认落luò（落后）là（落下）多音字我会写照zhào书写指导：上部左右宜紧凑，不宜写的过大，下部四点排列均匀。部首：灬组词：日照照射造句：冬天，南方日照时间长一些。音序：Z结构:上下炉lú书写指导：“火”右边的撇略偏上，捺变点。部首：火组词：香炉炉子音序：L结构:左右造句：这个寺院里有好多香炉。烟yān书写指导：“火”最后一笔变点。部首：火组词：烟雾烟雨造句：远处的山峰被烟雾笼罩着，模模糊糊的。音序：Y结构:左右挂gu

3、à书写指导：左窄右宽，右部横画分布均匀。部首：扌组词：悬挂挂图造句：叔叔把一面红旗悬挂在大门口。音序：G结构:左右川chuān书写指导：第一笔撇舒展，中间的竖宜短在竖中线上。部首：丿组词：川流不息冰川造句：公路上奔驰的汽车川流不息。音序：C结构:独体品读提示：结合核心问题品读古诗。核心问题：这首诗表达了什么样的情感？串珠问题：1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？梳理文意望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远

4、望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。遥看：从远处看。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。九天：天空的最高处。飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。课文整体感知诗的前两句中“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出瀑布的形态。“三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的方法，不是实指。后两句从近处描述瀑布，运用比喻、夸张的修辞方法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句

5、。阅读方法解密：夸张概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修辞方法。效果：增强感染力，烘托气氛。判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸大或缩小。核心问题：《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情。这首诗表达了什么样的情感？1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？描写了壮观的庐山瀑布。串珠问题：2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。课文结构望庐山瀑布遥看挂前川生紫烟联想落九天三千尺雄伟壮丽《望庐山瀑布》运

6、用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。课文主旨推荐阅读黄果树瀑布，古称白水河瀑布，因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布高度为77.8米，其中主瀑高67米;瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客，经过历代名人的游历、传播，成为知名景点。国学诵读香炉初上日，瀑水喷成虹。（《香炉初上日，瀑水喷成虹》孟浩然）香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。（《庐山谣寄卢侍御虚舟

7、》李白）走进中华传统文化【谜语】悬崖挂块大白布，千人万人捉不住，好似千军万马吼，疑是银河飞下谷。打自然物或自然现象谜底()瀑布课堂小结诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽。一、我会给加点字选择正确的读音。穷尽（jìnjìnɡ）　　　　瀑布（bàopù）烟火（yiānyān）一层（cénɡchénɡ）．．．．√√√√二、读拼音，写词语。rìzhàolóucénɡyānhuǒshānchuānxiānɡlúzhàomínɡ日照楼层烟火山川香炉照明三、比一比，再组词。楼（　　　）炉（　　　

8、）数（　　　）庐（　　　）挂（　　　）依（　　　）桂（　　　）衣（　　　）上楼数学炉火庐山挂着桂树依靠衣服四