学习十八届四中全会精神发言摘编(四)

学习十八届四中全会精神发言摘编(四)

ID:21492745

大小:16.18 KB

页数:3页

时间:2018-10-22

学习十八届四中全会精神发言摘编(四)_第1页
学习十八届四中全会精神发言摘编(四)_第2页
学习十八届四中全会精神发言摘编(四)_第3页
资源描述:

《学习十八届四中全会精神发言摘编(四)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学习十八届四中全会精神发言摘编(四)  以全会精神为指引做好人大常委会选任联工作  党的十八届四中全会通过的关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,吹响了加快法治建设的新号角,开启了全面推进依法治国的新征程。市人大常委会选任联工委要切实增强责任感和使命感,把坚持依法治国、维护宪法法律权威作为重要任务,依法行使职权、积极开展工作,充分发挥重要作用。  一是坚持党管干部的原则,依法做好市人大常委会的人事任免工作。我们要提高对党管干部原则与人大常委会依法行

2、使任免权相统一的认识。要不断完善任前法律知识考试制度,把法律考试成绩作为任免的条件之一。要落实宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。要坚持任后监督,把法治建设成效作为任后监督的重要内容,了解被任干部工作实绩,依法行政、公正司法的情况。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学习十八届四中全会精神发言摘编(四)  以全会精

3、神为指引做好人大常委会选任联工作  党的十八届四中全会通过的关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,吹响了加快法治建设的新号角,开启了全面推进依法治国的新征程。市人大常委会选任联工委要切实增强责任感和使命感,把坚持依法治国、维护宪法法律权威作为重要任务,依法行使职权、积极开展工作,充分发挥重要作用。  一是坚持党管干部的原则,依法做好市人大常委会的人事任免工作。我们要提高对党管干部原则与人大常委会依法行使任免权相统一的认识。要不断完善任前法律知识考试制度,把法律考试成绩作为任免的条件之一。要落实宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工

4、作人员正式就职时公开向宪法宣誓。要坚持任后监督,把法治建设成效作为任后监督的重要内容,了解被任干部工作实绩,依法行政、公正司法的情况。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二是引导人大代表立足本职岗位带头学法、知法、守法,发挥表率示范作用。人大代表是各行业的楷模,要依法执行代表职务,带头学法知法守法。代表既要当好模范遵守宪法和法律的带头人,还要在自己参加的生产、工

5、作和社会活动中当好学习宣传宪法和法律的宣传员,及时将国家的法律法规,党和政府的方针政策向群众宣传,推动全社会树立法治意识。  三是加强代表培训,提高人大代表依法履职能力和水平。搞好代表培训是提高代表履职能力的有效途径。要通过培训,让代表准确把握宪法和法律的基本知识,学会用法治的思维来分析问题,提出建议;让代表懂得结合立法,提出议案与建议,提高代表管理国家事务的能力;让代表熟练掌握人民代表大会的议事规则,保证在宪法和法律的范围内活动,提高依法履职的能力。  四是引导人大代表在执行职务、履行义务、发挥作用中推动法治建设。我市有2万多名各级人大代表在各条战

6、线上勤奋工作,结合各自实际反映社情民意,履行职责,发挥作用。如积极参加执法检查、视察等各项代表活动。因此,代表依法履职,要带头弘扬法治精神,带头维护宪法和法律的权威,确保宪法和法律实施,维护社会主义法制的统一、尊严、权威,推进中国特色社会主义法治建设。  五是发挥人大代表畅通民意诉求渠道、批评意见建议办理作用。人大代表在执行职务活动过程中,要密切联系群众,广泛听取群众意见,积极反映群众诉求。要积极参加小组活动,学习宪法和有关法律法规,就法治建设开展调研、视察。代表根据调研、视察的情况,提出法治建设的意见建议,交“一府两院”及有关部门办理,推动法治赣州

7、建设。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。