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时间:2018-10-22
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1、浅谈中小学课堂师生冲突【摘要】作为相互依存又相互对立的两个群体,师生在课堂上出现冲突是不可避免的,解决师生的冲突也是老师教学艺术和教师素质的一种体现。本文通过对冲突含义的理解和冲突形成原因的分析,提出解决师生冲突的有效方法。 【关键词】师生冲突原因对策 【】G424【】A【】1674-4810(2012)01-0075-02 一课堂师生冲突的含义 所谓冲突,一般是指活动的参与者之间反对或阻止对方意图的一种行动。它是教学中的一个基本的互动形态。冲突是一切人际交往的一部分。课堂师生冲突就是师生之间由于价值观、目标、地位、资源等方面的差异而产生
2、于课堂中,发生在教师和学生个体或学生群体之间的、直接的、公开的、对立的,旨在阻止对方并实现自己目标的互动过程。教师与学生的冲突可能是时常发生的。如果师生的冲突得不到较好的解决,势必影响到学生的学习态度,这时即使教师有很好的教学方法和很高的教学手段也是徒劳的,因此,有效解决师生冲突,是提高教学质量的关键。 二课堂师生冲突的原因 1.教室环境:学习的环境是否舒适 教室的环境即课堂教学的物质环境,包括教室的光线、温度、噪声、颜色、教室布置和卫生状况等。 教室里的光线、温度、卫生等条件不良时,会影响师生的情绪,阻碍师生沟通的顺利进行,为师生冲突提供可
3、能。座位的安排也是教室环境的一部分,也是影响师生交往沟通的因素。在我国,大多数座位排列采用秧田式,坐在前排以及中间的学生与老师的交流较积极,而坐在后排以及两旁的学生则更容易产生纪律问题,从而与老师产生冲突。 2.教师权威:面对学生的挑战 教师权威受到学生的质疑甚至否认,这也是导致课堂沟通中师生冲突的原因之一。韦布(].北京:北京师范大学出版社,2006:104~133 〔责任编辑:王以富〕
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