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1、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上
2、海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会
3、写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年
4、级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣
5、赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对
6、象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富
7、有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼【教学目标】1、理清思路,把握主要内容。2、品读优美且富有童趣的语言,欣赏月之美,并学会写简单批注。3、《月迹》教学设计《月迹》教学设计【执教时间】2009年11
8、月18日【执教对象】蒙中学预备年级【执教教师】上海市吕巷中学吴昌琼
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