县国土资源局行政审批工作汇报材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县国土资源局行政审批工作汇报材料  尊敬的检查组各位领导:  今天,各位领导在百忙之中到我局检查指导工作,这是对我局工作最大的关心和帮助,赵局长因工作出差在外,不能亲自参会,特安排我向各位领导说明。首先,我代表局党组及全系统干部职工,对各位领导的到来,表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。下面,受赵局长的委托,我就行政审批工作向各位领导作一个简要汇报。不当之处,敬请批评指正。  一、工作开展情况围绕学校工作全局坚持

2、突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  按照“规范、高效、廉洁、便民”的服务宗旨,实行“一站式”办公,“一条龙”服务,进一步规范行政审批行为,优化服务质量。自成立县政务服务中心以来,结合开展党的群众路线教育实践活动,我局在全局职工中甄选业务全面、工作负责的两名工作人员进驻服务大厅,依法依规严格执行授权审批的办理事项,在窗口集中受理。同时,局机关

3、设立行政许可股,切实加强对工作人员的管理。通过五轮清理,现进入县政务服务中心的行政审批事项共32项,其中行政许可20项。共接件行政审批服务事项232件,受理225件,其中国有土地使用权协议出让审批2件、土地使用权初审登记66件、土地使用权转让登记29件、国有土地使用权划拨审批39件、探矿权延续登记初审1件、采矿权延续登记初审12件、采矿权变更登记初审8件、县级发证采矿权申请登记2件、县级发证采矿权延续登记5件、县级发证采矿权转让登记2件、县级发证采矿权变更登记4件、采矿权年度检查38件、探矿权年度检查初审9件

4、、采矿权转让登记初审8件,受理咨询服务1200余人次,受到办事群众的一致好评。  二、工作采取的措施  (一)强化学习培训。一是深化思想教育。以开展党的群众路线教育实践活动为契机,对系统工作人员开展宗旨观、权利观教育,始终坚持“为经济发展服务,为社会进行服务,为群众生活服务”的思想,增强窗口工作的自觉性,提高为民服务的主动性。二是加强业务培训。将国土资源法律法规编制成学习资料,人手一册,通过采取个人自学、召开例会集中学习、组织专题培训、开展讨论、开展向基层群众征求意见和组织理论考试等多种方式,使全系统人员对用

5、地、交易、监察、地籍管理等业务,既“通”又“精”,从而更加有效地做好窗口的各项工作。三是加强财务管理知识培训,从源头上有效杜绝乱收费等现象发生。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)完善窗口工作机制。一是继续按照“一条龙”管理、“一站式”服务的方式,结合开展党的群众路线教育实践活动,针对“四风”问题和解决群众反映强烈

6、的突出问题方面的意见和建议,充分征求各乡镇、县直各单位、企业、群众的意见,局主要领导亲自带头,深入各乡镇、各企业,进村入户,面对面交流,面对面征求意见,充分听取服务对象对项目建设用地、地质灾害防治、农村宅基地办理等方面的意见,问政于民、问计于民、问需于民,共发放征求意见表和群众意见记录卡1000余份,征求到的意见对工作人员定岗、定责,强化工作责任和为民服务意识,促进优质服务。二是按照相关要求,为强化责任,明确分工,提高窗口服务质量,树立部门良好形象,推动窗口工作标准化、规范化,窗口建立健全了各项规章制度,制定

7、了考勤制度、岗位职人责及考核办法等相关制度。在平时的工作中,窗口干职工能够自觉遵守各项规章制度,严格作息时间,杜绝上网聊天、玩游戏、吃拿卡要等不良行为,认真履行各自的岗位职责,扎实开展工作,确保审批窗口工作正常有序开展。  (三)简化下放行政审批权限。通过开展党的群众路线教育实践活动,进一步简政放权,将用地审批权下放到分局,主动上门服务,做好实地勘查,现场办理农村居民建房用地手续和填发土地使用证,节约农民群众办事成本,方便群众贷款,进一步服务基层、服务农村、服务群众。服务企业,不因矿山办证影响企业的正常经营,

8、不因土地供应不到位而耽误一个项目落地,加强报件组织,主动跟进协调,主动上门服务。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (四)规范行政审批行为。积极做好县法制办、县编办牵头的行政审批事项清理工作,进一步增强工作透明

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