县直属机关工作委员会xx年工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县直属机关工作委员会XX年工作总结  XX年,县直机关党工委在县委的正确领导和上级党工委的精心指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕县委十一届九次全会提出的“立足科学发展、推进海陆一体、构建和谐**、实现全面小康”的总体目标,以加强思想政治建设为根本点,以服从服务大局为着力点,以“创建规范化机关党支部”为切入点,以提升党员先进性为落脚点,求真务实,开拓创新,全面完成了年初制定的各项工作任务,为振兴桥海经济,建设和谐**提供了有力的组织和

2、思想保证。  一、突出重点,注重实效,全面加强机关党的思想建设  机关党员干部是经济发展的决策者、领导者或执行者,主导着经济发展的方向,决定着经济发展的成败。党工委把加强党员思想教育,提高理论武装水平作为工作的重中之重,通过强化党员教育管理、开展党建理论调研、工作交流等方式,切实提高理论指导水平和党员的综合素质,为优化经济发展软环境,提高机关服务水平作出了积极的贡献。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的

3、关心与支持下认真贯彻实施和修改的县直属机关工作委员会XX年工作总结  XX年,县直机关党工委在县委的正确领导和上级党工委的精心指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕县委十一届九次全会提出的“立足科学发展、推进海陆一体、构建和谐**、实现全面小康”的总体目标,以加强思想政治建设为根本点,以服从服务大局为着力点,以“创建规范化机关党支部”为切入点,以提升党员先进性为落脚点,求真务实,开拓创新,全面完成了年初制定的各项工作任务,为振兴桥海经济,建设和谐**提供了有力的组织和思想保证。  一、突出重点,注重实效,全面加强机关党的思想建设  机关

4、党员干部是经济发展的决策者、领导者或执行者,主导着经济发展的方向,决定着经济发展的成败。党工委把加强党员思想教育,提高理论武装水平作为工作的重中之重,通过强化党员教育管理、开展党建理论调研、工作交流等方式,切实提高理论指导水平和党员的综合素质,为优化经济发展软环境,提高机关服务水平作出了积极的贡献。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、开展学习培训,提高理论武装水平

5、。一是开展学习贯彻党章活动。7月份,向各党组织发出认真学习贯彻党章的通知,并及时把学习贯彻党章有关要求结合进“学习型机关”、“学习型党组织”、“文明机关”及规范化机关党支部创建要求中,结合进机关支部工作目标年终考核中。为提高机关党员对党章的理解程度,党工委还专门组织人员到各机关单位进行党章专题辅导,至年底,已累计为500余名机关党员上党章辅导课12余场次。同时,XX县纪委、县委组织部等单位联合组织开展了“国土杯”庆九一党的基本知识竞赛活动,吸引了26家单位的109名党员及入党积极分子参加本次活动,大大调动机关党员的学习兴趣。活动结束后,我们还通过电视录播的

6、形式,将该次活动的宣传教育面扩大到全体机关党员干部,进一步提高机关党员学习贯彻党章的自觉性、主动性。二是开展学习十九届九中全会精神。党的十九届九中全会召开后,各机关党组织迅速行动,通过专题学习会,下发学习资料组织党员自学等形式,原原本本地学习胡锦涛总书记在全会上的工作报告和的主要精神,并在深刻领会十九届九中全会精神实质的基础上,结合工作实际,贯彻落实在实际行动中。至10月底,各机关党组织基本都已开展了学习活动,部分单位还将学习贯彻十九届九中全会精神与当前业务工作有机地结合起来,形成了理论指导实践,实践深化学习、检验学习的循环链,既促进了日常工作,又深化了对

7、十九届九中全会精神的理解,收到了“双赢”的效果。三是组织入党积极分子培训班。为优化党员源头,提高发展党员质量,9月下旬,在县委党校组织了为期三天的入党积极分子培训班,邀请纪委、党校、宣传部等有关人士分别就党章、党史、党的廉政建设、如何提高党的执政能力和先进性进行了专题辅导,120余名先进分子参加了培训,109人取得结业证书。  2、创新学习载体,增强学习效果。一是积极推行党员“九个一”学习制度。今年,机关党工委针对机关党员学习兴趣不高、学习缺乏具体考核内容等现状,推出了以精读一本好书,记好一本笔记,撰写一篇学习心得,上交一篇调研文章,进行一次党性分析,开展

8、一次谈心谈话为主要内容的党员“九个一”学习制度,并把“九个一”制度

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