严峻就业形势下我国大学生创业创新能力培养分析

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1、严峻就业形势下我国大学生创业创新能力培养分析　　　大学生就业难一直是社会普遍关注的问题。大学生本身具有自己的优势，如较高的教育资历水平等。但社会上大多企业需要的是具有更多社会经验的劳动力。所以，大学生常常被拒之门外，无法积累社会经验。创业创新能力不仅能够缓解大学生的就业压力，也能间接地推动高等教育的发展，也有利于社会经济的发展。　　一、大学生就业难的原因分析　　（一）学校课程设置与社会需求脱节　　在我国的教育理念下，高校培养出来的大学生都是全面型、专而不精型的“弱能”型人才。这种人才脱离了社会实际、社会需求，没有实际动手能力和经验能力，完全不能满足社会发展的要求。人才培养定

2、位不准、专业设置结构失调、专业课程理论与实践结合不够等都是目前高校普遍存在的问题。　　（二）毕业生的就业观念难以转变　　高校毕业生往往对自己的就业定位在高起点、高期望上，这在无形之中加剧了就业的难度。就业观念应该根据当前的经济形势作出相对的调整，重新定位。忌眼高手低，要求苛刻。不怕苦、不怕累。　　（三）毕业生专业知识和技能欠缺　　目前，企业、单位对毕业生的综合能力要求越来越高。甚至有的企业、单位根本不愿意录用毕业生。综合能力要求就是专业知识和专业技能。企业、单位不仅要求毕业生具有扎实的专业知识和过强的专业技能，还要求毕业生能够吃苦耐劳，甚至要求一些其它的条件，如英语水平、驾

3、驶能力和计算机水平等。但毕业生都存在一个共同的问题，就是实际动手能力薄弱。这是高校课程设置导致的结果，致使许多大学生具备专业知识，而被拒之门外。　　二、培养大学生创业创新能力的必要性　　（一）是适应社会主义市场经济发展的需要　　在目前的社会经济下，大学生创业创新问题已经受到越来越多人的关注。一方面，目前，我国有大量的创业者。其中，有部分创业者素质低下，导致企业产量低下，制约了企业的壮大和可持续发展。另一方面，随着城乡结构的不断调整转变，适应城乡经济发展的劳动力要求也不断提高。新型劳动力不仅要具备基本的劳动技能，而且还要具备一些新技术、新能力，如开发和创新、创造能力。所以，培

4、养大学生的创新创业能力正符合了社会主义市场经济对于人才需求的要求。　　（二）是缓解社会就业压力的需要　　随着我国高校招生规模的不断扩大，大学毕业生的数量也逐年不断增加。越来越多的高层次劳动力流向各地。在大学生难以就业的形势下，自主创业成为一项不错的选择。大学生的自主创业就业不仅解决了本身的就业问题，也间接地推动了社会经济的发展。因此，培养大学生创新创业能力，壮大大学生的创业队伍是十分之有必要的。在大学生创造财富的同时，形成一股大学生创业的新风潮、新风气，鼓励更多人创业，不断创造更多的就业机会。　　三、大学生创业创新的自身要求　　（一）基本素质　　创业者应当具备强硬的心理素质

5、、身体素质、知识素质和能力素质。心理素质，包括创业者的自我意识、情感、性格等要素。自我意识应当自信或是自主；情感应当理智、理性；性格应当坚韧、开朗。身体素质，指创业者应该具备健康、体力精力充沛的基本要求。只有健康的身体，才能在创业过程中的困难、压力下坚持过来。知识素质，要求创业者具备专业的知识。包括熟知国家的方针政策和有关的法律法规、科学的经营知识和管理方法、市场经济方面的知识、科技文化知识等等。能力素质，包括创业者的创新能力、分析能力、决策能力、组织协调和管理能力、社交能力等等。　　（二）要有充分的资源　　创业之前要认真思考、考虑成熟再行动。首先要考虑资源问题，如业务资源

6、、客户资源、财务资源、人力资源、行业经验资源、技术资源等等。这些资源创业者并不一定要全部具备，但至少应该具备一些重要的资源条件，如财务资源和客户资源，这两者之一的任何资源都足以去弥补缺失的某种资源。如果以上的资源条件都不具备，那么就要谨慎考虑是否创业、创业能否成功。　　四、如何培养大学生创业创新的能力　　（一）坚持“以人为本”，转变高等教育的方式和思想观念　　在大学生创业创新教育的过程中，必须坚持“以人为本”，以大学生为主体，转变教育思想观念，树立创新创业教育、开放教育、素质教育和个性教育的新理念；必须重视作为主体的大学生的主体价值，激发大学生的主观能动性，培养他们的能力；

7、系统训练大学生的思维能力、选择能力、观察能力、判断能力、实践能力等。　　（二）开设创业教育类课程　　创业教育类课程的开设，能够使大学生学习到有关创业的理论知识。如企业管理、市场营销、财务管理、政策法律法规等理论知识。创业毕竟是一种对综合理论知识运用的实践行为，所以相关创业的理论知识在创业过程中是举足轻重的。在创业教育类课程的开设方面，可以从以下几个角度去施行。一是以必修课的形式开设创业教育类基础课程；二是以第二课堂的形式开设创业教育类知识的自主学习；三是以选修课的形式开设创业教育类特色课程。　　（三）建立大学生创新