2018暑期教师远程研修培训心得体会

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1、★精品文档★2018暑期教师远程研修培训心得体会　　我们之所以参加学习就是为了提高自己的能力，那通过培训又使哪些能力得到提升呢？下面是精心为您整理的“2018暑期教师远程研修培训心得体会”，仅供参考，希望您喜欢！　　2018暑期教师远程研修培训心得体会1　　自从暑期参加远程络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研修平台！　　首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先

2、进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理问题的方式。　　其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。　　如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★却已“心连心”，真可谓为是，妙不可

3、言，乐在其中！　　“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。　　作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！　　感谢络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步

4、声；感谢络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！　　2018暑期教师远程研修培训心得体会2　　教师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很高兴！　　1.研修让我受益匪浅。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我知道了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的

5、一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。　　2.研修让我转变了教育观念。　　我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。　　3.学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。　　4.提升了自己的教学实践的能力。　　研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几

6、种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力，让我由理论走向实践，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。　　通过研修，反思教学方面，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验

7、。　　教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。　　作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。　　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。　　这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，

8、指导自己的教学实践。要不