夯实基础特色施教开创学生管理工作新局面

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1、夯实基础特色施教开创学生管理工作新局面　　四川音乐学院美术学院四川成都610500　　摘要：高校的核心职能是育人，是培养“德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”高校学生管理工作，对实现高校育人目标，关系重大。加强高校学生管理工作，核心在于增强学生工作队伍建设，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作的稳定与发展中的积极作用。　　关键词：学生管理工作；队伍建设　　在高校学生管理工作中，建设规范强有力的学生工作队伍显得尤为重要：队伍是根本，制度是保障，责任是关键，思想是基础。用好人首先得培养好人，在中央十六号文件精神的指

2、导下，在学生思想政治工作，常态管理，辅导员培养教育方面着重抓了以下工作。　　一、建设好辅导员队伍培养模式（六字工作方针：压、严、强、提、重、多）　　1.“压”就是压担子。实行辅导员书记制，就是辅导员担任支部书记或副书记工作；辅导员的要求更高，责任更大，能力要更强，知识要更丰富。目的是提升素质全面学习。　　2.“严”就是严要求。建立学生管理人员的岗位责任制，岗位考勤制、会议考勤制，课时检查和寝室检查制；严格实行岗位目标检查考核，每年自我测评和学院测评相结合，工作业绩与学年奖金挂钩，目的是加强纪律和责任意识；　　3.“强”就是强特色。坚持了辅导员学期点评鉴定制。学期末辅导员将每一个

3、学生的学期表现进行点评鉴定并和学习成绩通知书一起寄给家长，架起社会与学校、家长与辅导员心灵沟通的桥梁，共同教育学生；我们坚持沟通管理，采取多种方式，使99%的欠费生完清学费，顺利毕业。增强了辅导员处理各种问题的能力；　　4.“提”就是提素质。强调内心测评与自我教育管理。这就是（辅导员工作“十二”问）　　（1）你是否热爱本职工作？热爱学生？热爱学校？　　（2）一学期中你去过学生寝室和教室与学生交流沟通多少次？检查安全隐患多少次？　　（3）一学期你开过几次干部会、班会？党员组织生活，将学院的会议精神传达给学生，是否抓典型，创先争优，表彰了好人好事？　　（4）你带的学生是否全部认识？

4、并了解他（她）们各个方面的表现情况及家庭情况？　　（5）你是否将受纪律处分的学生告知家长？使其家长共同配合教育好自己的子女。　　（6）你是否找过受纪律处分的学生谈话？帮助他们改正缺点、努力学习，完成学业，做一个合格的大学生。　　（7）你是否经常找任课老师了解学生的学习情况？帮助学习成绩差、表现差的学生，使他们后进变先进？　　（8）你是否经常与贫困学生、心理有障碍的学生、以及离异家庭的学生交心谈心，了解他们的真实想法，怎样帮助他们树立正确的人生观，面对人生？　　（9）你是否将学生当作自己的兄弟姐妹去关心、帮助他（她）们？　　（10）你是否用自身的言行去感化学生，树立形象，从而受到

5、学生的尊敬和爱戴。　　（11）你是否全身心投入学生管理工作？保质保量完成本职工作经得起检查？　　（12）你是否在不断总结、学习，努力提升完善自我，做一名合格的教育工作者。　　5.“重”就是重指导。坚持每周的辅导员工作例会，加强工作总结，定期开展问题研讨会、座谈会，探索解决问题的办法，达到共同提高，共同进步的目的。　　6.“多”就是多关怀。兑现学院的福利报酬；在个人发展上实行三给两定政策，这就是：给项目，给机会，给政策；两定是：定目标，定规划。愉快工作。　　二、加强学生党组织建设和学生干部队伍建设。实行党员、学生干部联系制，锻造思想和能力　　1.在建立好各级学生组织的基础上，在全

6、院推广好方法。支部按比例给每位党员、学生干部或积极分子分派联系关系密切的5位同学，并随时关心他们的生活和困难，帮助后进同学，定期向辅导员进行书面汇报。　　2.监督与鞭策。各支部在醒目位置公布党员照片、自我格言信息，让党员接受同学监督，漂亮的?^像、个性的格言已经成为各支部的一道亮丽风景线，为此，以更高要求鞭策和鼓励学生党员和学生干部发挥先锋和模范作用。近年来，参加全校汇演的节目都由学生干部组织、编导、排练，取得了非常优异的成绩，多次参加电视台选中参与电视台春节联欢晚会。学生干部在活动组织中表现出了非凡的工作能力。在重大事件面前，党员联系同学活动能够在最短的时间内了解学生动态，及

7、时传达信息，保持了稳定的工作局面，使党委提出的两个坚定不移得到贯彻执行，营造良好的校园环境和学习氛围。近几年来在师生的共同努力下，教学、科研、社会实践取得可喜成绩，并建立起一套完整的就业工作系统，创先争优真抓实干。　　三、加强学生操行评定制度和现代信息技术管理服务学生　　1.进一步的加强试行艺术院校学生操行评定制度，该制度对学生报到注册、交费、学习、寝室管理、参与院系活动、参加各种比赛、好人好事、社会实践、社团组织等方面进行量化综合评定，以此评定作为学生入党、评优、提干的依据。　　2.采用现