关于团结友爱的名言手抄报参考资料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于团结友爱的名言手抄报参考资料关于团结友爱的名言手抄报资料  1、一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。  2、万人操弓,共射一招,招无不中。  3、独脚难行,孤掌难鸣。  4、柴多火旺,水涨船高。  5、船载千斤,掌舵一人。  6、人多力量大,柴多火焰高。  7、人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。  8、土多好打墙,人多力量强。  9、单丝不成线,独木不成林。  10、稻多打出米来,人多讲出理来

2、。  11、滴水不成海,独木难成林。  12、二人同心,其力断金。  13、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。  14、军民团结如一人,试看天下谁能敌。  15、力戒骄傲,这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的重要条件。  16、男女搭配干活不累。柴多火焰高,人多办法好。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施

3、和修改的  17、多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。  18、孤雁难飞,孤掌难鸣。  19、火车跑得快,全靠车头带。  20、集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。  21、唯宽可以容人,唯厚可以载物。  22、我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。  23、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。  24、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯

4、基  25、不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基  26、一致是强有力的,而纷争易于被征服。  27、只要人手多,石磨挪过河。  28、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。  29、众人扶船能过山。  30、全世界无产者为什么不会团结起来,奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!  31、若不团结,任何力量都是弱小的。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育

5、人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  32、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。  33、天时不如地利,地利不如人和。  34、团结就是力量。  35、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。  36、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。  37、一切使人团结的是善与美,一切使人分-裂的是恶与丑。  38、单丝不成线,独团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任

6、何困难的环境,都会向我们投降。——毛泽东  39、青春没有亮光,就像一片沃土,没长庄稼,或者还长满了荒草。——吴运铎  40、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋  41、为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯  42、个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基围绕

7、学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  43、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚  44、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特  45、人不能孤独地生活,他需要社会。——歌德  46、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只

8、有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华  47、谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。——左伊默  48、只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁  49、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基  50、人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基  51、若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹  52

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