党课讲稿“两学一做”怎么学、如何做？

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1、党课讲稿“两学一做”怎么学、如何做？“两学一做”怎么学、如何做？各位领导各位同事，下午好，组织安排我讲这次微党课，其实谈不上“讲”，在座的很多都是老党员，都是优秀共产党员的代表，在这里，我只能说就我学习的心得跟各位汇报交流一下。此次微党课我主要想讲两个内容，第一是为什么要开展“两学一做”，第二是“两学一做”怎么学，如何做。第一部分：“两学一做”的重要性及必要性提起“两学一做”，很多人就会说“这又是老一套”，我想说的是“对，您说对了，这就是老一套”。但是您不要小瞧这个“老一套”，这个老一套是我们党这么多年来的制胜法宝，是我们党总结的建党规律。这个老一套就是思想建党，而“两学一做”实际

2、上是我们思想党建规律的实际应用。一、“两学一做”是思想建党规律的实际应用回顾党的历史我们知道，五次反围剿之前我党有30多万红军战士，长征后我们仅剩下3万余人！其间还受到日军、伪军、国民党军三方攻击，并且根据地也遭到严重的自然灾害。但就是在如此艰苦的境地下，我们党仅用3年时间就打败了国民党860多万人，这个结果出乎蒋介石的设想，也让美国人始料未及，更出乎我们自己的预料。为什么明明处于劣势的我们竟有如此强大的力量？因为我们坚持了思想建党，坚持开展了“延安整风运动”。通过整风运动确立了党前进的正确方向，通过思想改造树立了优良作风，提高了我们党的凝聚力战斗力！二、“两学一做”是实现从严治党

3、全覆盖的有力抓手抗战时期发生过一个黄克功事件。黄克功是老红军，参加过反“围剿”，走过长征，战果累累，算是党的一个高级领导干部，并且只有26岁。他与陕北公学的女学生刘茜谈恋爱时因矛盾枪杀了她。当时有两种声音，一是从严治罪，二是革命需要人才，放他一马，而且这个观点占主流。后来毛主席这样批示到：正因为黄克功是一个多年的共产党员，正因为他是红军，所以他犯了罪就不能用一般人那样的处理方法，必须从严。最后黄克功被枪毙。特别有戏剧性的是，在当时，国民党也出了一个“黄克功事件”—“张灵甫杀妻案”，国民党王牌军74军军长张灵甫枪杀了自己的妻子，蒋介石干预司法，对张灵甫轻判10年，后来蒋介石就以抗战需

4、要人才为由把他放出来了，仅在监狱待了两年。大家看，同一时期，共产党这边的“黄克功事件”，国民党这边的“张灵甫事件”，处理方式完全不一样，一个从严治党，一个放松要求，那个时候就已经暗含了两个政党未来的走势。三、“两学一做”是提高党员干部能力素质的根本举措德国前总理施密特曾说过这样一句话：“说句玩笑话，我会说‘感谢上帝没有让我处在习近平的位置上。’要同时做太多事情了。”尽管施密特是一位广受世界敬仰的政治家，但他仍然非常敬佩习近平总书记要同时处理这么多的治国理政的重要任务。为什么习总书记压力如此之大，因为中国共产党从诞生之日起就跟资产阶级政党不一样，共产党承担了非常复杂的历史使命。从任务

5、上来看，我们党提出实现两个一百年和中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标。十八届三中全会对全面深化改革提出系列任务，十八届四中全会对依法治国提出系列规划，十八届五中全会对“十三五”规划提出系统蓝图。从国际上来看，中国现在已经成为世界第二大经济体。由于国家利益和意识形态的不同，世界上的超级大国不愿意看到中国崛起，一个社会主义国家的崛起，在各个方面对我们加以遏制。比如美国和日本最终拒绝加入在亚投行，因为美国不愿意直面中国的崛起。同时，由于国家间的利益资源的竞争，过去对我们友好的国家现在对我们的态度也发生了一些变化。这些对我们处理国际上的问题的能力都提出了新要求。从国内来看，我国经济社会发展不

6、平衡，东中西部地区、城乡之间、不同利益阶级之间的关系也变得越来越复杂，群体性事件、突发事件增多，社会思想文化多元，这些对党员领导干部的能力素质提出新要求。大家可以看到，我们面临的任务很重，困难很多，没有能力，任何一项任务都很难推进。因此，开展“两学一做”，先学后做，落脚点在做，最终目的是提高全体党员干部的执政能力、为民服务的能力、履职担责的能力。“两学一做”怎么做？——实干、创新、担当邓小平同志曾说过：“不干，半点马克思主义都没有。”明朝理学家刘元卿在他的《应谐录》中记录了一件兄弟争雁的故事：兄弟俩看到天上的大雁，哥哥说：“一射下来就煮着吃”，弟弟表示反对，说：“走在地上的大雁适合

7、煮着吃，飞在天上的大雁适合烤着吃。”两人争执不下，便找到当地的长者社伯，请他分辨是非。社伯说：“就煮一半，烤一半吧。”兄弟俩都高兴地同意了。可再去射雁时那雁早就飞走了。这告诉我们空谈误事，实干兴业！在当今社会上存在着“三问”：李约瑟之问、钱学森之问、乔布斯之问。李约瑟问的是为什么中国近代以来再也没有影响世界的科技成果。钱学森问的是为什么中国的教育培养不出顶尖的拔尖人才。乔布斯问的是为什么美国能够出如此具有时代创造力的企业家？这“三问”都聚焦到创新的问题上，我们与发达国