阅读训练《观潮》读写练习题

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1、阅读训练《观潮》读写练习题把景物描写得生动形象    描写景物怎样才能生动形象呢我们一起来看看《观潮》三、四自然段吧：    午后一点左右（交待时间），从远处（说出潮所在的位置）传来隆隆（写声音）的响声，好像闷雷滚动（写由潮的声音想到的，可见声音巨大）。顿时人声鼎沸（写听到的人们发出的声音，说明潮的气势雄伟）。有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿（再交待时间），响声越来越大（写听到的声音渐渐变大），只见东边水天相接的地方（写看到潮所在的位置）出现

2、了一条白线（由潮的样子颜色想到“一条白线”），人群又沸腾起来（写人们的反应，说明潮的壮观）。  那条白线很快地向我们移来（写看到潮越来越近），逐渐拉长，变粗，横贯江面（写看到潮的样子的变化）。再近些（写看到潮更近了），只见白浪翻滚（写看到潮的颜色和样子），形成一道两丈多高的白色城墙（写由潮的样子颜色想到的）。浪潮越来越近（写看到潮到了眼前），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来（写由看到潮的颜色样子想到的）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来（写由听到大潮的声音想到的）。  这两

3、个自然段写的是“潮来时”的情景。作者按照从远到近的顺序，既写了看到的大潮的样子颜色，又写了听到的大潮的声音，还写了由看到的听到的而想到的，另外，还写了看潮的人们的反应。这样就生动形象地描绘出了钱塘潮的汹涌澎湃气势磅礴。  大家看我学生的习作片断：  咆哮奔腾（写江潮的声音和样子）的大潮过了盐官镇继续西行到达老盐仓，潮头一头撞（写江潮来势凶猛的样子）在九米高的老盐仓大坝上，发出雷鸣般的巨响（写听到声音想到雷鸣，可见江潮声音巨大），白色（写浪花的颜色）的浪花冲向天空（写浪花腾飞的样子）。巨浪翻滚着（写浪

4、潮翻涌的样子），“隆隆”（写声音）地叫着以一泻千里之势沿来路卷回去（写江潮卷回的样子），这就是“回头潮”。  （节选自《钱塘江大潮》作者：王绍腾  本文荣获第二届全国青少年走进新世纪文化艺术作品大赛二等奖  发表于中国少年儿童出版社《小学生参观游记》第46——47页）  这个片断写的是钱塘江的“回头潮”。作者先描写江潮撞到大坝上的情景，然后写江潮卷回去的情景。由于详细描写了江潮的样子、声音、颜色以及自己由听和看想到的，所以达到了“绘声绘色”的地步，我们读了也会被深深感染。  大家再看我学生的习作片段

5、：  体育场的中心有五个叔叔在忙着燃放烟花，四周站满了观看的人（写看到的体育场上的情景，说明烟花好看）。烟花可好看了！随着“嘭……嘭……”（写听到燃放烟花的声音）的响声，一个个小火球儿拖着亮亮的尾巴（写烟花升空时的颜色样子）飞上天空，到了高处（写烟花的位置）“啪”（写声音）地炸开，成为奇异的形状，有的像星星，有的像流星（写由烟花的样子想到的），有的是圆形，有的是圆球形的，还有的是树枝形的……（写烟花在空中炸开后的样子）颜色多种多样，有红的，有橙的，有绿的，有蓝的，还有五颜六色的......（写烟花的

6、颜色）观众的喝彩声此起彼伏（写听到的观众的反应，说明烟花漂亮）。  （节选自《看烟花》作者：李嘉成  发表于2010年第13期《语文报》小学五六年级版）  这段话写了烟花从燃放升空到空中炸开的经过，描写了烟花的颜色样子声音和自己想到的以及观众的反应，生动形象地展现了燃放烟花的热闹场面。我们读了这段话，会有身临其境的感觉。  如果同学们在观察和描写景物时，能够按顺序写出景物的样子颜色声音，并且写出自己想到的以及观景人的表现，那你的习作也就生动形象了。做一做  练一练